初等教育学-第一章.pptVIP

初 等 教 育 学 第一章 小学教育演进 第二章 小学教育特性 第三章 小学学生 第四章 小学教师 第五章 小学教育目标 第六章 小学教育内容 第七章 小学教育环境 第八章 小学教育活动 第九章 小学教育评价 杀人魔王的自述一位文质彬彬的眼镜先生在法庭上因谋杀9人而被判处死刑，下来后记者采访他，问他：“看你的样子你不像是犯罪的 凶恶之徒啊，你认为是什么导致你这样的呢？”思量片刻后，这个长得一表人才的“杀人魔王” 开始诉说：“我想，第一个最重要的原因，就是我小学因学习不好，调皮捣蛋而被学校开除了，导致我变成了今天这个样子。” 第一章 小学教育演进 古代社会的小学教育 近代社会的小学教育 现代社会的小学教育 当代社会的小学教育 第一节 古代社会的初等教育 一、原始社会的初等教育部落的长者 无专门学校 传授生存技能 一、教育的起源 劳动起源论 人类在创造、使用工具进行生产中，形成一定生产技能、技巧，积累一定经验。 人类的劳动是社会的共同劳动。 生活需要起源论 教育与劳动同属人类生存所必需的实践活动； 教育传递劳动经验和人类生活所需的其它经验； 人类个体和社会的各种需要产生了教育活动。 生物起源论 法国 利托尔诺 英国 沛西? 能 英国 斯宾塞庸俗进化----- 生存竞争的本能就是教育的基础 心理起源论美国