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- 2016-12-13 发布于重庆
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义务教育教科书 华东师范大学出版社 七年级数学上册 (第二课时) ----加法运算律在加减混合运算中的应用 温故知新、引入课题 复习提问: (1)有理数的加法法则,减法法则分别是怎样的? (2)有理数的减法法则,告诉我们什么? 你记牢了吗?说说看! 1.算式2-3-8+7有哪几个有理数的代数和 2.是否所有含有有理数加减混合运算的式子都能化成有理数的代数和? 3.有理数加法运算,满足哪几条运算律? 4.如何计算-3+5-9+3+10+2-1比较简便? 教学目标: 知识目标: 在有理数加减混合运算中,学会运用加法运算律简化计算。 能力目标: 运用加法运算律简化计算,培养自己认真审题、分析的好习惯。 情感目标:新旧知识结合,提高学习兴趣。 教学重点:加减混合运算中的应用。加减运算法则和加法运算律。 教学难点:加法运算律在有理数 -3+5-9+3+10+2-1 =(-3+3)+〔(-1-9)+10〕+5+2 =0+0+5+2=7 由于算式可理解为-3,5,-9,3,10,2,-1等七个数的和,因此应用加法结合律、交换律,这七个数可随意结合、交换进行运算,使运算简便。 因为有理数的加减法可以统一成加法,所以在进行有理数加减混合运算时,可以适当应用加大运算律,使计算简便 ??得出法则,揭示内涵 例
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