广东省佛山市八级物理下册《8.4 电与热》导学案.docVIP

广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理下册《8.4 电与热》导学案（无答案） 新人教版 学习目标： 1、知道电流的热效应； 2、能理解焦耳定律的内容、公式、单位。并且会运用公式进行简单的计算；3通过探究，知道电流的热效应与哪些因素有关。 重点：电流产生的热量跟电阻、电流、通电时间的关系。 难点：理解焦耳定律。运用公式进行简单的计算。 课前预习：课本电与热内容，完成学考自主梳理。 二、课堂导学： （一）、电流的热效应： 阅读教材P48页图8.4-1，思考并且回答问题：图中四个用电器通电时都会发生什么现象？都会产生_________现象，这种现象叫____________；说明电流在工作过程中消耗的电能转化成____能； 生活中，往往有这种现象：电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同。但为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？换句话说，电流通过导体时产生的热多少跟哪些因素有关呢？让我们一起来探究一下。 （二）探究：电流产生的热跟哪些因素有关 1、提出问题：电流产生的热多少可能与________、_________和__________有关？ 2、猜想假设：我们知道电炉丝是采用电阻较大的材料制成，这样产生的热量会_____，如果通过电炉的时间越长，则产生的热量就会______，如果让电炉丝通过的电流越大（不超过其允许的最大电流值），则产生的热量也会越多。可见，电流产生的热