广东省佛山市八级数学下册 第四章《相似图形》课件 北师大版.pptVIP

做一做 C组题 1、如图，BC与EF在一条直线上，AC//DF。将图（2） 中的三角形截去一块，使它变为与图（1）相似的图形。 A B C D E F A B C D E F G 方法1：作EG//AB， 交DF于点G，沿EG 将△DEG截去即可。 P Q 方法2：在EF上任取一点P过点P作PQ//AB，交DF于点Q，沿PQ将图（2）截开，得△PQF∽△ABC * 做一做 2、教学楼旁边有一颗树，学习了相似三角形后，数学兴趣小组的 同学们想利用树影测量树高。课外活动时在阳光下他们测得一根 长为1m的竹竿的影长是0.9m，但当他们马上测量树高时，发现树 的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼的墙壁上（如图）， 经过一番争论，小组同学认为继续测量也可以求出树高。他们测 得落在地面的影长2.7m，落在墙壁上的影长1.2m，请你和他们一 起算一下，树高为多少？ D B A C E H F G 解：首先在图上标上字母， 过点C作CE⊥AB，垂足为E 根据题意，可得： △AEC∽△FGH 2.7m 2.7m 1.2m 1.2m 1m 0.9 AE FG = CE HG AE 1 = 2.7 0.9 AE= 3 m ∴树高AB = 3 + 1.2 = 4.2 m * 想一想 数学源于生活,又反过来服务于生活.如果你无愧于数学,那数学就可以助你到达胜利的彼岸………… 结束寄语 * 下课了! 数学