2010年学学校工作计划.doc

2010——2011学年度第一学期工作计划 铁力市第一小学 2010.8 指导思想： 全面贯彻全国教育工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育教学工作，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本，遵循教育规律，全面实施素质教育，提高教育现代化水平。树立以提高质量为核心的教育发展观，加强师德师风师能建设，着力打造名师工程；强化德育工作，提高学生德育素养；加强校本教研，全面提高教育质量。进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。以健全的规章制度规范师生的行为，抓安全，重质量，创特色，塑形象。大胆走和谐建校、特色立校、科研兴校之路，抓住机遇，努力开创我校教育的新局面。　　 工作目标： 努力把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量一流、教师队伍精悍、办学理念先进，学校特色鲜明”的铁力市一流、伊春知名的学校。 总体思路：　　 抓住提高教学质量这一中心；突出老师队伍建设的质点，带动学校全面工作的开展。 工作措施 一、强化德育工作，提高学生德育素养 坚持以人为本、全面实施素质教育为主题，面向全体学生、促进学生全面发展，着力培养学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 1、加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，班主任与任课教师一学期中至少要与每位家长主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。充分利用校外德育教育基地。学校将组织学生到马永顺纪念馆、武警中队、社区、素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。 2、以“习惯养成教育”为德育实施的总抓手。抓好日常行为规范教育。对照《小学生行为规范》和《小学生守则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期继续开展每周一个好习惯、寻改陋习、我眼中的文明——火眼金睛大搜索活动，十月份做为学生文明礼仪养成活动月。重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。政教处要进一步加大常规的检查、监督、惩戒、评比力度，形成人人抓常规，人人守常规的良好风气。同时，对1—2年级进行习惯养成教育，3---6年组进行维持一周的军训，进而使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，形成完美的道德人格。 2、开展主题教育活动 我们把九月份确定为感恩教育月，把十月份作为学生文明礼仪养成活动月，十一月确定为勤朴精神教育月。组织学生进行各种公益劳动和校园劳动，培养学生热爱劳动的习惯，养成不怕脏、不怕累、吃苦耐劳的精神；对学生进行军训，负重远足等增强体魄和抗挫折能力训练，培养学生坚强的意志品质；创建节约型学校，要求学生做节约型小主人。开展节约一张纸、一支笔、一文钱、一度电、一滴水、一粒米的六个一活动。 以重大节日、纪念日、校园节日为契机，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动、主题教育活动，提高学生思想素质。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。以少先队为阵地，继续开展体育节、科技节、唱红歌、讲故事、和书法竞赛等活动，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，开展足球竞赛，促进特色学校建设，使学生自主发展，快乐成长，养成勤学、好问、乐读、善思的好习惯。进一步完善学校德育工作评价、激励机制。　 4、牵手阅读，快乐成长——实现我读书、我快乐、我成长 根据市教育局关于开展2010年中小学生“读书工程”活动要求，继续做好全校师生 “牵手阅读﹒快乐成长”的读书活动，以师生读书活动为载体，进一步激发师生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个教师、学生都想读书、爱读书、会读书，在读书实践活动中丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。 以经典古诗文歌曲进校园活动为契机，充分利用校园广播课余时间播放古诗文歌曲，开展班班课前一支歌和中华经典颂读活动，做好第三届中华经典诵读展演活动。 5、完善教育教学评价机制，建立学生个人综合素质评价册，全面跟踪学生思想道德发展水平。采用多元评价模式，发掘每个学生的独特价值。今年我校要开展校级星级少年评选活动。以激励学生奋发向上，做遵纪守法的模范。 6、抓好德育队伍建设。加强班主任工作培训、通过抓学习、抓教育、抓培训、抓管理，塑造一支政治素质高，事业心、责任心强，业务能力过硬，工作方法灵活的班主任队伍。通过定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式，促进不同层次班主任的专业成长。 二、精细教学常规管理，提