2011学概论课集中实践教学工作计划和安排.doc

2011学年概论课集中实践教学工作计划和安排 ? ??? 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，全面实施“大学生素质拓展计划”，推进学院学生社会实践活动的开展，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，为进一步开展好我院本学期暑期的大学生思想政治理论课实践教学，特作如下具体安排： ??? 一、指导思想 ??? 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以了解社会、服务社会、锻炼自我为主要内容，引导当代大学生进行社会实践和调查工作，将社会实践和社会调查作为增长知识、提高素质，了解社会、认识国清，磨炼意志、增长才干，奉献社会、培养品质，增强社会竞争力的重要手段，使学生通过社会实践活动，做到优化学生知识结构、提高学生认识问题和解决问题的能力，把理论知识与社会实践相结合。 ??? 二、目的要求??? ??? 1.深入社会，了解国情、民情，增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。? ??? 2.深入实际了解社会主义改革实践的成功经验和有待进—步解决的实际问题，增强社会主义信念和振兴中华的责任感、使命感。??? ??? 3.深入工农，了解劳动人民的工作、生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业，无私奉献的优良品德，培养劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想，运用所知识为社会服务。??? ??? 三、社会实践时间、内容 ??? 1.时间：本年度的概论课集中实践教学主要安排在暑期进行。 2.内容：进行社会调查，撰写社会调查报告。本年度社会调查的主题要紧紧结合国家十二五规划，以了解宣传海峡西岸经济区发展规划为主线。社会调查必须进行实地考查，实事采集，经过实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。? 学生可以参考以下方面的课题： （1）结合思想政治课教学理论，调查分析海峡西岸经济区的现状、发展中存在的问题。 （2）结合思想政治课教学理论，调查分析各类型企业改革与发展问题。 （3）结合思想政治课教学理论，分析研究新时期党的建设问题。 （4）结合思想政治课教学理论，调查研究社会主义新农村建设。 （5）结合思想政治课教学理论，调查研究创新型国家建设问题 （6）结合思想政治课教学理论，调查研究经济、社会发展问题。 （7）结合思想政治课教学理论，调查研究社会主义荣辱观问题 （8）结合思想政治课教学理论，调查研究依法治国，建立法治国家的问题。 （9）结合思想政治课教学理论，调查研究大学生成长、成才的问题。 （10）学生可以根据以上参考课题，自拟题目。 ??? 四、实施要求 1．讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课》课程的教师在6月1日前把实践教学的要求给学生做出解释说明。 2、社会调查报告（论文）内容要结合思想政治课教学理论，要与自己实践实际情况相联系，字数不能低于3000字。用A4纸打印。社会调查报告简况表装订在调查报告的前面。 3、调查报告上交时间为2011年9月10前 4、社会调查可以调查小组的形式进行，但小组成员最多不能超过五人。在调查报告中应该体现每个成员的具体分工，列出每个成员所在的班级、学号、联系方式。 附件： 社会调查报告的格式与范例 一表格 社会调查报告简况表 调查报告的标题 指导教师 调查小组成员 姓名 性别 联系电话 系（院） 专业 成员分工 社会调查的基本情况说明：（社会调查的主题、时间、地点、调查采取的主要方式等等） 实践教学指导小组意见： 二、正文 农村用地需慎重而为 ——对江西省安义县农民土地利用及保障状况的调查报告 按照党的十六届五中全会的战略部署，我国把建设社会主义新农村当作重大而长期的历史任务。而且早在去年2月9日，胡锦涛同志就亲自签署了“一号文件”。无论“一号文件”还是建设社会主义新农村，其目标都直接锁定“三农”问题。 我生在农村，长在农村。因此，“三农”问题更是我一直关注的问题。2004年的暑假，我在家乡针对农民社会保障的有关状况展开了调查，从中得到了许多有益的启示，同时也谈到些许肤浅不成熟的见解。因为文中涉及到农民养老、医疗及最低生活保障三大方面的内容，文中部分对农民的土地保障部分远远阐述不够。而土地却是与农民收入增长联系最密切的生产要素，土地政策和制度的每一变革，都紧紧牵动着人们的心弦。于是今年暑假，我在江西安义就农民的土地利用及保障状况重新展开了调查，经整理。我把发现的问题归纳为农村土地状况的“两大实际”。 第一实际：农民对土地的期望值普遍下降 安义县是江西省会南昌市所属郊县，距