广东省佛山市八级语文下册《雪》导学案.docVIP

《雪》导学案 教学目的： 1、学习文章运用强烈的对比手法。 2、理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 ?一、回忆作者和介绍写作背景??? 《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。二、课前预习： （一）、给加点的字注音： 处（ ）子 磬（ ）口 塑（ ）雪罗汉 粘（ ）结 脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 朔（ ）方 粘（ ）连 凛（ ）冽（ ） （二）、结合课文，说出下列句子中画线词语的意思： 1、博识的人们觉得他单调。（ ） 2、然而很洁白，很明艳。（ ） 3、目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。（ ） 4、晴天又来消释他的皮肤。（