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“三治三提”个人剖析材料 　　“三治三提”个人剖析材料 　　 　　“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”专项治理活动开展以来，在学校的组织要求下，本人积极参与了学习活动，认真学习了“三治三提”重要精神。在这个过程中，我深刻地认识到开展 “三治三提” 专项治理活动的重要性。按照学习计划，我进行了深刻的自我剖析，对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结： 　　 　　一、自身存在的“庸、懒、散”现象 　　 　　通过学习文件和“三治三提”活动检查中被曝光的负面典型材料，思想震动很大。发现以前自身存在许多“庸、懒、散”思想和工作作风问题，有些缺点自身没有意识到，甚至习以为常，通过学习，才意识到问题的严重性，主要表现在以下几个方面： 　　 　　1、工作疲沓，缺乏激情。工作中事事要等领导安排，推推动动、不推不动，有时领导安排了工作任务也是拖拖拉拉，效率低下。缺少雷厉风行，争先创优的作风和思想意识。 　　 　　2、疏于学习，不动脑筋。对新知识掌握不够，工作凭经验，吃老本。 　　 　　3、作风散漫，状态不佳。上班不能全身心投入到工作中去，有时人在办公室，心却在想着自己的私事。不去思考如何把工作做好，时常一张报纸一杯茶打发时光。 　　 　　4、工作不精细、作风不深入。对待工作任务只求过关，不求过硬，甚至消极应付。对工作中遇到的问题不做深入细致的调查研究，做事凭感觉。(自查报告　)工作质量不高，出现不少漏洞。 　　 　　二、存在问题的思想根源 　　 　　自己身上存在的诸多“庸、懒、散”问题，主要原因是在过去相当长的时间内，忽视政治学习和世界观的改造，使自己渐渐淡化了责任意识、大局意识、岗位意识和忠于职守、勤勉尽职的职业操守。“当天和尚撞天钟”，得过且过的平庸思想占据了主导地位。 　　 　　三、改进方法和措施 　　 　　一是以“三治三提”及我校“深入、精细、务实”作风建设专项活动为契机，强化政治理论学习，加强世界观的改造，明确正确的政治方向。 　　 　　二是树立“活到老、学到老、改造到老”的学习意识，扑下身子，放下架子，学习新知识、掌握新业务、解决新问题，切实提高业务素质和工作质量。 　　 　　三是强化大局意识、责任意识、岗位意识和服务意识，增强危机感、紧迫感，深入调研、实事求是，对工作认真负责，精益求精。 　　 　　四是彻底改变懵懵懂懂、萎靡不振的精神状态，重燃激情、振奋精神，心无旁骛搞业务、全神贯注做工作，为党的教育事业的发展做出自己应有的贡献。 　　 　　五、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作； 　　 　　六、通过自我查摆、剖析，找出了自己的“症结”。在今后的工作中，我决心不护短、不护痛，找差距、向前进。 　　 　　以上是我对自己各方面存在问题的一个剖析，为了更好地提升自己，我将继续以“三治三提”重要精神武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上、群众认可的同志学习，加强自身修养，工作中多开动脑筋，少瞻前顾后，从而实现真正意义上的“提质、提速、提效”。 《“三治三提”个人剖析材料》出自：乐宝作文网 链接地址： 推荐阅读： 理财经理工作总结 读《反腐倡廉教育读本》有感 县卫生系统行风建设调研报告 图片销售协议书 娱乐场所安全保卫工作方案范文 个人的简历制作 2009-2010学年第一学期公正乡中心小学校本教研工作总 剧场上岗工作规范 硕士毕业论文致谢词 县行政执法责任制工作总结的报告 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.