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2009年高考数学试题分类汇编——向量
一、选择题
1.(2009年广东卷 ,b=, 则向量
A平行于轴B.平行于第一、三象限的角平分线
C.平行于轴D.平行于第二、四象限的角平分线
【答案】
【解析】,由及向量的性质可知,C正确.
2.(广东卷)一质点受到平面上的三个力(单位:牛顿)的作用而处于平衡状态.已知成角,且的大小分别为和,则的大小为A. 6B. 2C.D.【解析】,所以,选D.
3.(2009浙江卷理)设向量,满足:,,.以,,的模为边长构成三角形,则它的边与半径为的圆的公共点个数最多为 ( )
A.B.C.D.
C
【解析】对于半径为1的圆有一个位置是正好是三角形的内切圆,此时只有三个交点,对于圆的位置稍一右移或其他的变化,能实现4个交点的情况,但5个以上的交点不能实现.
已知向量,.若向量满足,,则 ( )
A.B.C.D.
【命题意图】此题主要考查了平面向量的坐标运算,通过平面向量的平行和垂直关系的考查,很好地体现了平面向量的坐标运算在解决具体问题中的应用.
【解析】不妨设,则,对于,则有;又,则有,则有
,如果,那么A.且与同向B.且与反向C.且与同向D.且与反向
【答案】D
.w【解析】.k.s.5.u.c本题主要考查向量的共线(平行)、向量的加减法. 属于基础知识、基本运算的考查.∵a,b,若,则cab,dab,显然,a与b不平行,排除A、B.若,则cab,dab,
即cd且c与d反向,排除C,故选D.
6.(2009北京卷文)设D是正及其内部的点构成的集合,点是的中心,若集合,则集合S表示的平面区域是( )
A. 三角形区域B.四边形区域C. 五边形区域D.六边形区域
【答案】D
【解析】本题主要考查集合与平面几何基础知识..5.u.c.o. 本题主要考查阅读与理解、信息迁移以及学生的学习潜力,考查学生分析问题和解决问题的能力. 属于创新题型.
大光明如图,A、B、C、D、E、FABCDEF,其中,即点P可以是点A.a、b不共线,cabR),dab,如果cd,那么( )A.且c与d同向B.且c与d反向C.且c与d同向D.且c与d反向
【答案】D
【解析】本题主要考查向量的共线(平行)、向量的加减法. 属于基础知识、基本运算的考查.取a,b,若,则cab,dab,显然,a与b不平行,排除A、B.若,则cab,dab,
即cd且c与d反向,排除C,故选D.
8.(2009山东卷理)设P是△ABC所在平面内的一点,,则( )
A. B. C. D.
【解析】:因为,所以点P为线段AC的中点,所以应该选B。
答案:B。
【命题立意】:本题考查了向量的加法运算和平行四边形法则,
可以借助图形解答。
9.(2009全国卷Ⅱ文)已知向量a = (2,1), a·b = 10,︱a + b ︱= ,则︱b ︱=(A)(B)(C)5(D)25答案:C
解析:本题考查平面向量数量积运算和性质,由知(a+b)2=a2+b2+2ab=50,得|b|=5 选C。
10.(2009全国卷Ⅰ理)设、、是单位向量,且·=0,则的最小值为 ( D )
(A)(B)(C)(D)
解: 是单位向量故选D.
11.(2009湖北卷理)已知是两个向量集合,则
A.{〔1,1〕} B. {〔-1,1〕}C. {〔1,0〕} D. {〔0,1〕}
【答案】A
【解析】因为代入选项可得故选A.
12.(2009全国卷Ⅱ理)已知向量,则A.B.C. D.
解:。故选C
13.(2009辽宁卷理)平面向量a与b的夹角为,, 则(A)(B)(C) 4(D)12
【解析】由已知|a|=2,|a+2b|2=a2+4a·b+4b2=4+4×2×1×cos60°+4=12∴
【答案】B
14.(2009宁夏海南卷理)已知O,N,P在所在平面内,且,且,则点O,N,P依次是的(A)重心 外心 垂心 (B)重心 外心 内心(C)外心 重心 垂心 (D)外心 重心 内心
(注:三角形的三条高线交于一点,此点为三角型的垂心)
解析:
;
15.(2009湖北卷文)若向量a=(1,1),b=(-1,1),c=(4,2),则c=
A.3a+bB. 3a-bC.-a+3bD. a+3b
【答案】B
【解析】由计算可得故选B
16.(2009湖南卷文)如图1, D,E,F分别是ABC的边AB,BC,CA的中点,则【 A 】
A.
B.
C.
D.图1
解: 得,故选A.或.
17.(2009辽宁卷文)平面向量a与b的夹角为,a=(2,0), | b |=1,则 | a+2b |=
(A) (B)2 (C)4 (D)12
【解析】由已知|a|=2,|a+2b|2=a2+4a
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