中职生怎样划自己的未来.doc

中职生怎样规划自己的未来 作者：佚名????文章来源：本站原创????点击数：3835????更新时间：2005-11-6 ? 【编者按】 　　职业生涯设计是根据社会经济发展需要和本人实际情况，制订未来职业生涯的发展规划。对于即将走进职业生涯的中职学生来讲，职业生涯设计的重要性是不言而喻的。职业生涯设计可以帮助广大中职学生更好地实现自己的职业理想和人生目标。作为职业指导的一项重要内容，职业生涯设计也因此受到越来越多中等职业学校的重视。 　　在由教育部职业教育与成人教育司主办的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，来自20多个省市的近1500名中职学生参加了“职业生涯规划”设计比赛。不少参赛作品特别是其中的获奖作品，反映出这些中职学生热爱所学专业、自我分析客观、职业目标切合实际、措施具体等特点，同时也存在一些不足。 　　职业生涯设计的过程，是强化对学生职业意识、职业理想、职业道德和就业观、创业观教育的过程；科学、合理的职业生涯设计，是广大中职学生顺利踏入社会、走上职业岗位，在实践中不断发展和提高的重要条件。中职学生该怎样规划自己的未来，如何进行职业生涯设计？特从全国中等职业学校“职业生涯规划”设计比赛获奖作品中选取几份设计作为案例，同时约请有关职业指导专家加以点评，希望能够对广大中职学校开展职业生涯设计活动以及中职学生进行职业生涯设计有所助益。 　　【案例一】经营“鸿昌”，让“鸿昌”更昌盛 ■山东省章丘市第一职业中专 张锦涛 　　时代总是在不停地进步，带我们走过了机械时代、蒸汽时代、电气时代，一直走到现在的信息时代。为了适应当今社会日新月异的发展趋势，人们都在不断地用新的知识武装自己。我们作为微机专业的学生，未来信息时代的一员，更应该树立远大的目标，采取切实的措施，跟上时代发展的潮流，进而实现人生的价值。 　　*认识自我 　　我从小在农村长大，生活在一个在当地还算是比较富裕的家庭中，父亲开着一家约有十余名工人的私营企业——“鸿昌汽保设备厂”。从小受父亲这位“企业家”的影响，对企业生产管理等有关事物具有浓厚的兴趣。妈妈也是“蓬生麻中，不扶而直”，对财务管理尤为在行。因为这份兴趣和特长，我也初试锋芒，获得了一点小的成功。比如：像在本地比较有名的“腾达”塑料厂的商标就是我设计的。 　　我特有的生活环境及父亲的影响铸就了我倔强的性格——不轻易服人，也决不盲从，而是有自己独到的看法，并且敢于大胆地表现自己。比如在学校举办的辩论赛中，我赢得了“最佳辩手”的称号等。 　　我这个人最大的缺点就是——粗心大意，做事缺乏足够的耐性，这直接导致了我中考仅以2分之差，而没能考上重点高中。值得庆幸的是，我还能进入重点职业中专，并且选择了微机专业。 　　*我的目标 　　成功要靠目标来领航，如果没有一个明确的目标来领航，就会随波逐流；并且人的生命是有限的，要使有限的生命更有意义，就必须使人生具有明确的目标；沿着正确的方向和道路前进，是一个人取得成功的重要因素。我根据自身的条件和所处环境，确定了以下几个目标：　　第一阶段目标：充实锻炼自己； 　　第二阶段目标：考上理想高职； 　　第三阶段目标：扩大“鸿昌”规模。 　　*措施及安排 　　(1)2004年7月—2005年7月：提高学习成绩。 　　措施：把文化课中比较弱的科目——数学补过来。在专业课上，努力做到不能有半点松懈并且要注重实践，将所学知识牢固掌握。　　(2)2005年7月—2006年7月：争取学习成绩保持在前五名，为实现第二阶段目标打好基础。 　　措施：订阅《电脑爱好者》、《学习报》等，加强对专业课及对文化课的学习。 　　(3)2006年7月—2007年6月：考上一所理想的高职院校。 　　措施：珍惜时间，给自己加上一节早自习，充分复习每门功课，查缺补漏。 　　(4)2007年9月—2010年7月：在高职院校学习期间，把自己塑造成为一名符合社会潮流的高素质人才。 　　措施：充分利用学校条件，学好本专业知识，利用课余时间学习企业营销知识，搜集一些成功企业的案例，为经营“鸿昌”企业做好准备。 　　(5)2010年—2015年：回“鸿昌”就业，结合所学知识与实践经验，提高企业的整体水平。 　　措施：深入企业的各个部门，找出企业自身的优势与不足，大胆改革，为企业的进一步发展注入活力。 　　(6)2015年—2025年：把“鸿昌汽保设备厂”的规模扩大，扩大就业能力，以转移当地农村剩余劳动力，提高当地经济的发展水平。 　　措施：投入资金及设备扩大“鸿昌”规模，充分利用网络优势，通过在“Internet”上发布信息，以扩大“鸿昌汽保设备厂”的知名度。让计算机在企业的发展中发挥重要作