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教材解读：八年级上册《光的反射》 第四章《光现象》的课标要求及课时安排课标要求：1.通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。2.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。3.通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。课时安排：第1节 光的直线传播1课时第2节 光的反射 1课时第3节 平面镜成像2课时第4节 光的折射1课时第5节 光的色散1课时编写意图：一、本章概述： 本章从光的传播特点及其应用和光的色散等方面向学生展示了一个多彩的光的世界。根据学生的认知能力，本章先利用简单的光现象引出物理问题——光是怎样传播的？然后通过实验探究，归纳总结出光的直线传播特点 、光的反射规律、平面镜成像的特点以及光的折射特点。 本章涵盖光的反射、平面镜成像以及光的折射等知识，规律性强，实验操作方便、在实验过程中容易体现探究的思想，所以教材把这部分内容安排为探究活动。在这些活动中，学生可以从收集的证据中总结和归纳出规律性的知识，并体验科学研究的过程，受到科学研究方法的教育。 二、通过探究让学生经历“提出问题”的过程 科学探究源于问题，没有“问题”，科学探究便无从谈起。对于一个比较宽泛的问题，还需要把它进一步明确化、具体化，这样，探究的过程才能有明确的方向，探究才能沿着合理的假设一步一步走下去。本章探究活动的设计就体现了这一想法。 例