厦门理工学函院附属中学(杏南中学)岗位设置方案(试行).docVIP

厦门理工学院附属中学（杏南中学）岗位设置方案（试行） 为深化学校人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家人事部颁发的《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006]70号及其《实施意见》国人部发[2006]87号的精神及《福建省事业单位岗位设置管理实施意见》、《厦门市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》的通知(厦委办发[2009]21号)、《厦门市教育局关于印发厦门市教育局直属学校（单位）岗位设置管理实施意见（试行）的通知》（厦教人[2009]2号）的相关精神，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、实施对象 全校正式在编的工作人员（含合同制工人和聘用制干部），包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员；涉及学校领导人员，按照干部人事管理权限的有关规定执行。 二、岗位类别设置 结合目前学校的编制、职数、人员结构等实际情况，确定我校专业技术人员、管理人员和工勤技能人员的结构比例控制标准如下： （一）专业技术人员（含图书、实验、会计、医务、经济、档案等教辅人员）为主体，占全校岗位总量的91.43%； （二）管理人员（职员）占全校岗位总量的7.14%； （三）工勤技能人员（工人）占全校岗位总量的1.43%。 三、岗位等级设置 （一）专业技术人员岗位等级设置 1．我校专业技术岗位即副高级岗位、中级岗位和初级岗位，分为8个等级