三相异步电动机正反转说课.pptx

2016年第三届说课比赛电气工程系按钮、接触器双重联锁正反转控制线路《电力拖动控制与技能训练》 中国劳动和社会出版社?第四版教材、学情 教法学法 教学过程 教学反思 本专业面向的就业岗位和专业课程体系如下： 电气自动化专业的核心课程第二单元 课题二 按钮、接触器双重联锁正反转控制线路教材、学情 教法学法 教学过程 教学反思 90后、Y时代13电气高级性格特点热情爱表现自制力不够学习特点不喜欢理论对实践好奇学习基础学习能力电动机正转控制线路目标不明确学法不科学知识储备：常用电气元件结构、 有一定的逻辑分析、判断能力、实践操作能力教材、学情教材原有知识内容与深度 教法学法 教学过程保留创新 教学反思 调整知识点呈现顺序 教材地位设置项目情境 贯穿始终融合信息化教学技术理实一体化教材、学情 教法学法 教学过程 教学反思 关注学生职业发展，提升竞争软实力情感态度价值观目标主动观察、善于分析、积极思考的习惯、认真的工作态度。过程与方法目标以小组活动为平台，通过学中做、做中学，掌握知识和技能。知识与能力目标掌握控制线路的结构特点及工作原理的分析方法；能够正确地进行控制线路的安装及检修教材、学情关键点：动起来，完成对知识的自主探索与实践 教法学法 教学过程 教学反思 1、掌握控制线路的 工作原理2、能够熟练的安装 控制线路3、学会常见故障的检修熟练掌握控制线路的安装方法和