初二教学工计划第一学期.doc

个人教学工作计划 (2009-----2010)学年度第二学期） 三年组 ： 刘桂华 以学校教学计划的“指导思想”为前提，以抓教学质量为核心，以教育科研为手段，以提高全体学生的成绩为目标，创新性地落实学校教学工作，“抓常规，保质量”，“抓教研，促提升”。以课堂教学改革为重点，探索高效课堂教学模式，努力做好初三数学复习课，讲评课的课型。 一、学情分析 本学期我继续担任的是三年三、四班的数学教学，共有97名学生，这九十多名学生小升初的成绩虽不容乐观，尤其是数学成绩，只有10多名学生的成绩是及格的，其余的多数是二三十分。经过两学年的努力，孩子们有了一些进步，但是幅度太小，而且两极分化仍然存在。我深感身上责任的重大，既要抓两头，又要带中间，不能放弃任何一个孩子，让每一个孩子都能一天有一个进步，一天有一个收获。 复习思路 1、系统复习：系统全面巩固所学基础知识为专项训练、综合训练打坚实的基础。俗语说的好，基础不牢，地动山摇，此阶段复习至关重要。它能使优生变优，也能使中等生转化为优生奠定了理论基础，也能给基础知识薄弱的同学一次补救的机会。 （1）、归纳知识：由学生以单元为单位归纳知识点，教师强调点评补充完善，配相应的练习题。 （2）、单元训练：事先布置习题，事后检查，教师重点讲解。 （3）、知识反馈：对一个或几个单元中存在问题可以进行综合测试，再讲解或配相应的试卷。 2、 专题训练（5.1-