如何认识和定学校发展规划.doc

如何认识和制定学校发展规划 本讲基本框架 一、问题的提出 二、何谓学校发展规划 三、学校发展规划的功能 四、学校发展规划的特征 五、学校发展规划的内容 六、制定学校发展规划的步骤 七、制定与推进学校规划中存在的问题 八、制定学校发展规划的建议 一、问题的提出 学校发展规划，在国外又称为SDP，英文全名为：School Development Planning。它首先是从英国开始的。SDP项目在二十世纪80年代初在英国由一些学校和地方教育当局提出。当时英国在教育管理上提倡“权力下放”，SDP项目采用“草根理论”探索学校管理问题，推动了校本管理局面的形成,同时促进了学校的发展和变化，促进了学校效能的提高。 二十世纪90年代，英国科学和教育部颁发了《学校发展规划实践指南》，在全国中小学推广这一方法，从而使SDP项目在英国成为一个全国性的学校管理改革项目。 随后，爱尔兰、澳大利亚、新西兰、丹麦、美国等国家也开始推广这一项目，使其产生了持续的国际性影响。 联合国儿童基金会等国际组织也积极推荐“学校发展规划”这个项目，旨在通过校本管理、社区参与以及提高学校的自治能力，来提高各国中小学的综合办学水平和教育质量。 学校发展规划在国际学校管理改革的背景下，也开始走进我国。上海、北京、甘肃等地采用这种方式，尝试学校