人教版高中物理选修3-2课件:4.3《楞次定律》 (共18张PPT).pptVIP

人教版高中物理选修3-2课件:4.3《楞次定律》 (共18张PPT).ppt

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* 通渭县第二中学 3 楞次定律 回顾与思考 电磁感应的产生条件: 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流。 在关于感应电流的实验中,不同情况下产生的感应电流的方向是不同的。那么,感应电流的方向有哪些因素决定呢?遵循什么规律? 学习目标 01 03 理解楞次定律是能量守恒在电磁感应现象中的反映。 02 能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向。 探究感应电流的方向 探究电流表指针偏转方向与电流方向的关系 + G 观察现象并总结: “+”接线柱流入向_______偏 “-”接线柱流入向_______偏 右 左 2. 探究感应电流的方向 将线圈和电流表组成闭合回路,分布将条形磁铁的N极、S极插入或抽出线圈,记录感应电流的方向。 + G N S 探究过程 G - + + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N S N N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 原磁场方向 原磁场的磁通量变化 感应电流方向(俯视) 感应电流的磁场方向 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 逆时针 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N 向下 G G N G S G 顺时针 结 论 凡是由磁通量的减少引起的感应电流,感应电流激发的磁场就阻碍原来磁通量的减少; 凡是由磁通量的增加引起的感应电流,感应电流激发的磁场就阻碍原来磁通量的增加; 思考 判断下列说法的正误 (1)实验中电流表的作用是判断电流的有无。( ) (2)用小量程电流变,而不用大量程电流表判断指针的偏转方向,是因为小量程电流表灵敏度较高。 ( ) (3)当磁铁靠近闭合线圈时二者相吸,当磁铁远离闭合线圈时二者相斥。 ( ) 楞次定律 楞次定律的内容 感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2. 对“阻碍”的理解 谁起阻碍作用? 阻碍什么? 阻碍是阻止吗? “阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗? 感应电流产生的磁场 引起感应电流的磁通量的变化 “增反减同” 否,只是使磁通量的变化变慢 不一定! 楞次定律的另一种表述: 感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因 3. 应用楞次定律判断感应电流方向 感应电流的磁场方向 感应电流的方向 楞次定律 右手螺旋定则 明确研究的对象是哪一个闭合电路 该电路磁通量如何变化 该电路磁场的方向如何 感应电流的磁场方向 该电路磁通量如何变化 该电路磁场的方向如何 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 4. 对电磁感应中能量转化的理解 楞次定律是能量转化和守恒在电磁感应现象中的体现。 感应电流总要阻碍原磁通的变化,因此为了维持磁通量变化,就必须有动力作用,这种动力克服感应电流的磁场的阻碍作用做功,将其他形式的能转化为感应电流的电能。 楞次定律中的阻碍过程,实质是能量转化的过程。 右手定则 右手定则的内容 伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线从手心垂直进入,大拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向。 2. 适用范围 适用于闭合电路的部分导线切割磁感线产生感应电流的情况。 3.楞次定律与右手定则的比较 楞次定律 右手定则 研究对象 整个闭合回路 闭合回路中的一段导体 适用范围 磁通量变化的各种情况 只适用于导体切割磁感线 联系 右手定则可以看作楞次定律的特殊情况 *

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