七年级政治第一单元 做自尊自信的人 课件全国通用.pptVIP

要自尊自信，不要自傲自负 从前有一位大将军，他每天勤练武，苦练兵，研读兵书战策，还常常向别的将军虚心求教，在很多次的战斗中都取得了辉煌的战绩。人人都夸他是了不起的大英雄，常常要求他表演一下武功。每次表演完毕，人们都大声喝彩，称他是天下第一，赞他是无敌大将军。所以他很得意，渐渐地认为自己很了不起，是天下第一，用不着再练再学了。于是，他开始天天喝酒，四处游玩。有一天，敌人来偷袭，他急忙集合部队，不料刚一交手就给敌人捉去了。 说一说：这位大将军为什么会给敌人捉去？这个故事告诉了我们什么道理？ 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由歉逊败由奢。 ——陈毅 我不知道世人是怎样看我，我自己只觉得好象是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到了几只光亮的贝壳。但那真理的汪洋大海在我眼前还没有被认识、被发现哩。 …… ——牛顿 虚心才是自尊自信的表现 对于自尊自信与虚心的关系是学生普遍存在的一个误区，指导学生确切地理解、把握，才能落实于行动。 要让学生认识到，自尊自信的确立是建立在正确地认识自己的基础上，而自傲自负是过高地估计自己，自以为是，听不得别人的意见。只有虚心听取别人的 意见，才能取得更大的进步，从而得到更多人 的尊重和爱护，增强自信。 持久的自尊自信，需正确看待成功和失败 这一重点虽然在课文中所占篇幅不多，但包含的含义是很丰富的，对于阅历较浅的学生来说有一定的难度。可通过讨论、事例分析等形式引导学生正确看待成功和失败，学会调节心态，从而保持良好的自尊心和自信心。 你怎么理解“做胜利的英雄容易，做失败的英雄不易。”这句话？ 师生谈话 不要自卑 自尊自信 正确认识 不要虚荣忌妒 不要自傲自负：骄兵必败，骄傲 是前进的大敌， 是失败的祸根。 虚荣的涵义 虚荣心强的表现 虚心 胜不骄，败不馁 自卑的涵义 有自卑感的表现 造成自卑的原因 三不要 指导学生学习有关自尊自信方面知识的目的，在于引导其行动。因而本框教学内容是全课的重点。课文提出了培养自尊自信的三点途径，前两点是实际性的指导，第三点是方向性的指导。重点是要指导学生将所学知识应用与生活实际，将这些方法落实于行动。 * * 七年级下册-第一单元复习 本课是对学生进行品格修养的重要一环，是提高学生思想、道德和心理素质的重要一课。当前，有些学生没有良好的自尊自信的品质，或者过分自卑，做事缺乏自信；或者过于虚荣自尊，盲目自大等，以致影响了个人的学业和正常的人际交往。所以，本课力图引导学生正确而全面地认识自己，树立个人自尊自信的良好品质，使其成为个人行为的推动力，并使其有助于个人的健康成长。 正确看待自己增强自尊自信 1、人贵有自尊自信 2、正确认识自尊自信 3、培养自尊自信的良好品格 自尊自信是个人良好品质的体现 青少年自尊自信的特点 关心自己的形象 不要虚荣忌妒 不要自卑 不要自傲自负 寻找个人自尊自信的支点 创造成功的记录 要有正确的方向 渴望表现自己 要求他人尊重自己 使人不断进取 选准适当的目标 付诸勇敢的行动 克服依赖心理 自尊自信是成功与成才的重要条件 催人自强不息 使人品格高尚 (1) 以问题引出，运用启发式方法，调动学生思维。 (2)从具体事例入手，结合学生实际，帮助学生理解。 (3)可从正、反两方面来讲述。 (4)多组织一些课堂小活动，增强学生体验。 一、事例导入(P77荣誉班、童第周、《晏子使楚》、子舆、小泽征尔的故事) 为什么贴上一个“荣誉班”的标签就会出现奇迹呢？ 思考 我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留学。同屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表 的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家们纷纷向他表示祝贺。“我是中国人！有人说中国笨……”童第周激动地说，“我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！” 思考：从童第周的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，