七年级英语Unit 1 Good morning! 人教新目标版知识精讲.docVIP

初一英语Unit 1 Good morning! 人教新目标版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Unit 1 Good morning! （一）拼读规则。 拼读规则就是从单词的拼写形式判断其读音的规则。英语的拼写情况比较复杂。一个字母或一种拼写形式往往代表几种读音，而一种读音又往往由不同的字母或不同的拼写形式来表示。但是，英语的拼写形式和读音之间还是有规则可循的。因此，教学英语单词的读音和拼法，要借助于拼读规则，也要借助于国际音标，这样，才能逐渐掌握英语单词的读音和拼写形式的特点，以及二者之间的关系。 拼读规则既多且繁，而规则也都有例外的情况。对于初学者，只能学一些基本的，最常见的规则，以帮助我们起步。拼写问题，只有经过长期的训练才能得到解决。 音节 英语单词是由字母组成的。字母构成音节。有的词只包含一个音节，有的词包含两个、三个或更多的音节，分别称为单音节词、双音节词和多音节词。单音节词单独存在的时候，一般都是重读的。双音节词和多音节词一般只有一个音节是重读的。多音节词除重读音节之外，有时还有一个次重读音节。 音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。在26个字母中，有5个元音字母，分别为a，e，i，o，u。少数辅音字母，如l，m，n，也可构成非重读音节。一个音节里可以只有一个元音字母而没有其他的字母，如I，a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母。如：we，she，at，ask，box，them，desk。 开音节 1. 以一个元音字母为结尾的重读音节，称为开音节（或称绝对开音节）。这个元音字母读它在字母表中的音，即所谓“长音”。如： be，no，ta-ble，stu-dent 2. 包含一个元音字母的重读音节中，在元音字母后面有一个辅音字母（r除外），还有一个不读音的字母e，这种重读音节也叫开音节（或称相对开音节）。这个元音字母也读“长音”。如： name，these，bike，rose 闭音节 包含一个元音字母，而以辅音字母（r，w除外）为结尾的重读音节，称为闭音节。这种音节中的元音字母读它的“短音”，即 a读[]，e读[e]，i或y读[i]，o读[]，u读[]。如： cap，desk，big，myth，clock，bus，jack-et，cit-y，doc-tor，stud-y 非重读音节 在双音节词或多音节词中，重读音节之外的音节称为非重读音节。 字母 a，o，u在非重读音节中一般读[]或[i]。如： a-both，Eng-land，to-day，sup-port，vil-lage 字母 e，i，y在非重读音节中，一般读[i]或[]，或不读音。如： e-leven，be-gin，basket，music，office，hap-py 字母组合 两个元音字母在一起只读一个元音，或两个辅音字母在一起只读一个辅音的，称为字母组合。如：oa读作[u]，ea读作[i:]，oo读作[u:]或[u]，ee读作[i:]，ch读作[t]，sh读作[]等。 双写辅音字母 两个相同的辅音字母在一起，只读一个辅音。这种双写字母只出现在词的中部或尾部，如： middle，rubber，lesson，happy，egg，class 下面按元音字母a，e，i，o，u的顺序，把一些基本的、最常见的拼读规则列表如下： 元音字母a或a+其它字母 字母或字母组合 音节类型或在词中的地位 读音 例词 a 重读开音节 [ei] name, grade, plane a 重读闭音节 [] bag, black, maths, stand, hap-py a 在w或wh后面 [] watch, what [:] water ai ay 在重读音节中 [ei] train, aim say, gay, day, may, play 在大多数辅音字 [:] all, talk, small, wall al 母前 [:l] also, always 在f, m前 [:] half, palm ar 在重读音节中 [:] star, hard, par-ty, dark-ness ar 在[w]后面 [:] warm, wharf, quarter au aw 在重读音节中 [:] cause, caught, au-tumn law, dawn air are 在重读音节中 [] chair, hair, re-pair care, hare, square ass