上海市重点中学2009届高三数学一轮复习教案：集合.docVIP

上海市重点中学2009届高三数学一轮复习教案：集合 2009年上海考试手册规定的考试内容： 1.集合及其表示。 要求：对所学数学只是有理性的认识，能用自己的语言进行叙述，并能据此进行判断；知道它们的由来及其与其他知识点之间的联系；知道它们的用途。对所学技能会进行独立的尝试性操作。 2.子集、交集、并集、补集。 要求：对所学数学知识有实质性的认识并能与已有的数学只是建立联系，掌握其内容与其形式的变化；有关技能已经形成，能用它们来解决简单的有关问题。 知识点归纳： 第一个点：什么叫做集合，集合的特性是什么？ 集合是一个描述性的概念，一般可以从字面去理解它的概念： “把某些能够确切指定的一些对象看作一个整体，这个整体叫做集合”。 集合有三个特性： 确定性：集合中的已知是确定，集合中的元素是明确的，明确以后就可以判断任何一个元素是否属于这个集合。 互异性：对于集合的元素，同一集合中没有相同的元素。 无序性：在集合中，元素的顺序是不影响关系的（集合中的元素是不排序的）。 小提示： 在写集合的时候，我们通常也讲究数学的美，往往数字也是由小写大，按照一定的某种规律去表述，对逻辑顺寻也有很好的培养，另外，对于集合的三个特性，确定性、互异性、无序性要很好的利用它们的性质去理解集合，尤其是是互异性，它的作用往往是非常大的（在集合运算中间）。 第二个点：集合的表示方法（列举法、描述法、图示法）。 列举法：把集合中元素的形式一一列举出来（写法原则：用一对大括号，将元素一一列举在大括号中）。 etc：元素为1、2、3、4的集合={1，2，3，4} 对于列举法认识： 一旦掌握集合中的元素不多的情况下，运用列举法比较的得心应手。 描述法：把集合的某种特征展示出来---把确定的条件表示某些对象是否属于这个集合（写法原则：{代表元素|代表元素所具有的特性}） 对于描述法认识： 描述法能够把代表元素和代表元素所具有的特性展示出来，往往是由某个特点组成的，所以可以代表无数多个元素的特点。在表示无穷多个集合和特殊的集合的时候，一定要把代表元素和代表元素所具有的特性认识清楚）。 etc：用描述法表示在抛物线上的点。 {（x，y）|}（注意：（x，y）为点的代表元素，描述在抛物线上的点） 图示法：指可以把集合用图形来表示----数形结合的方法来表示集合。 第三个点：子集与真子集的位置关系。 什么叫做子集？----两个集合A和B，如果集合A中任何一个元素都属于B，那么集合A叫做集合B的子集，记作（记住这个概念中的重要字词：“集合A中任何一个元素都属于B“中的任何，两者有个严格的关系加以说明）。 什么叫做真子集？----如果，且B中至少有一个元素不属于A，那么集合A叫做集合B的真子集，记作（集合B包含了A，还比A至少多了一个元素）。 小提示： 子集与真子集有概念上的区分，子集有可能包含真子集，还有可能（集合A和集合B）相等，所以包含了两种情况。而真子集把相等的情况删去了。所以，我们在理解集合的关系时候，如果比较明确的情况下，我们可以确定（集合A和集合B）是否是真子集。如果在比较含糊的情况下，不能确定是真子集还是相等，只知道是子集，这个时候我们写子集的含义用来扩大范围，避免缩小范围。 空集： 空集是特殊规定的符号，是不含任何元素的集合，所以规定为任何集合的子集（空集即是A的子集，也是B的子集，同样也是自己本身的子集）。 第四个点：交集。 。 （实质：把所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合叫做交集，但是A和B必定都不为为 空集） etc:所以集合A与集合B的交集。 小提示： 集合交集合的答案必定为集合，不能写成元素，而应该把元素合理的写成集合，特别注意左右的属性），如果A和B有一个是空集，所以答案必定为空集。 第五个点：并集。 。 （实质：把所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合叫做并集）。 小提示： 在理解并集的概念中，我们要克服一个错误概念就是重复元素只能写一次，如果把两个重复的元素都写入集合，就违背了集合三个特性中的互异性。 第六个点：补集。 （全集：如果一个集合包含了我们要研究的各个集合的全部元素，这个集合成为全集）。 ，这里I表示全集。 图示理解： 全集I 集合A 阴影部分为集合A的补集， （在全集中，除去集合A，