选修8二单词汇教学案设计.doc

教 材 分 析 选修八中在复习高中语法项目的同时，主要是训练学生的阅读技能并拓展学生的词汇量，抓双基学习。了解克隆过程及克隆的意义。 学 情 分 析 学生已基本养成学习习惯，有一定的单词基础对构词法也已初步了解，可以利用构词法更快捷的记忆单词；在句子中猜测单词词义。 设 计 理 念 基础单词读写自主学习；重难单词短语合作探究突破。 135课堂模式，注重基础单词短语的掌握，知识拓展过程中基本技能的提高。 教 学 目 标 掌握重点单词和短语的读写。 总结理解重点单词的用法。 提高学生的阅读技能---- 猜词，查读和推理能力。 体会自主探究的乐趣，了解合作学习的优势。 学 习 重 点 总结并合理运用重点单词和短语。 学 习 难 点 总结并合理运用重点单词和短语。 教学 准备 编写导学卡 制作课件 预测学生可能会遇到的问题 主备人： 审核人： 授课时间： 年 月 日 教学过程设计 三个 阶段 学习内容 教师行为 期 望 学生行为 自 主 学 习 阶 段 1.Please try to guess the meaning of the underlined words. (1)Cloning is a way of making an exact copy of another animal o