教学计划
学校: 康乐希小
科目: 英语
班级: 四3班
教师: 李娇
二0一四年九月9 日
一、班级情况分析
四年级的学生已接触一年的英语学习,学生已经学过了26个英文字本母和部分单词,也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差,相应的学习习惯也差,开始学习英语的那种新鲜感已经丧失,学生的学习目的也不明确。针对这种情况,教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐,使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步。学生掌握的都是一些死知识,不能运用到平常的口语交际中,基本对话还存在很大的问题,所以这学期英语学习在口语交际方面会有所侧重。希望通过简单的对话,让学生能更牢固的记得知识。
二、教材简析
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