必修三高考一轮复习专题一,第一节：百家争鸣讲义.ppt

儒家 法家 道家 地主阶级: 资产阶级(维新派): 农民阶级: 资产阶级(革命派): 资产阶级(激进派): 中国共产党: 洪秀全对儒家思想的利用,将儒家大同思想与西方基督教义以及农民的平均主义思想结合起来，创立了拜上帝教的宗教理论 继续把儒家思想作为统治思想. 康有为赋予儒家思想新的内容 ,著《新学伪经考》、《孔子改制考》，把西方资产阶级政治学说与传统儒家思想相结合。 辛亥革命后----继续受冲击,南京临时政府规定学校不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨。 新文化运动前期---全盘否定儒家思想,陈独秀等人掀起新文化运动,把斗争矛头直接指向儒家思想 文化大革命时期：否定了儒家思想 改革开放后：批判地继承 结合所学知识,概述近现代中国社会各阶层对儒家思想的态度? * * * * * * 专题一中国传统文化主流思想的演变 1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成 的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 2.知道汉代儒学成为正统思想的史实。 3.列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展 4.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 课标要求: 中国传统文化主流思想的演变 主流思想是什么？它是怎样出现和形成的？ 它怎样成为中国传统文化的主流思想？ 成为主流思想后，它是如何演变的？ 第 1 课 第 2 课 第 3、4 课 夏（前22世纪到前16世纪） 商（前16世纪到前11世纪）与西周（前11世纪到前771） 东周（前770到前256）分两段春秋和战国 一统秦（前221到前206）两汉（西汉（前206到25） 新（8到23）东汉（25到220 ） 一、中国古代历史分期（顺口溜，含年代) 三分魏蜀吴（220-265，221-263， 222-280） 二晋前后沿 （西晋265-317 东晋317-420） 南北朝并立 （420-589，386-581） 隋唐五代传 （581-618 618-907 907-979） 宋元明清后 （960-1279 1206-1368 1368- 1644 1616-1911） 皇朝至此完 （中华民国 1912-1949 中华人民共和国1949—？） 应运而生 蔚然大宗 儒家思想的演变 春秋 演变线索 魏晋南北朝 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 宋明 面临挑战 隋唐 新发展 明清之际 新体系—理学 批判继承，构建起具有时代特色的 新思想体系 二、专题概析： 第一节：“百家争鸣” 一、“百家争鸣”的局面： “百家”，形容学术流派的纷杂。《史记》中按照诸子学说的主要倾向，将其划分为：阴阳、儒、墨、名、法、道德六家。 “争鸣”，指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、社会、对万事万物作出解释，于是他们著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。 1、概念解析：书P7知识链接 指春秋战国时期，不同文化风格、不同学术主张的派别相互竞争，同时相互学习、相互吸收的形势。 2、“百家争鸣”局面出现的社会原因： （1）在经济上，井田制崩溃，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 ①生产力：铁器和牛耕的使用与推广。 ②生产关系：井田制逐渐崩溃，封建土地私有制的确立，封建生产关系萌生并逐步取代奴隶制生产关系。 ③小农经济的出现与“重农抑商”政策。 （2）政治上，王室衰微、诸侯崛起，分封制瓦解. ①分封制崩溃、改革风起云涌（商鞅变法）、封建制度的确立、中央集权制形成、 ②大国争霸，战争频繁，社会由分裂走向统一。 ③民族融合加速华夏族逐步形成。 （3）在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用： 各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。 （4） 在思想文化领域，从“学在官府”发展为“学在民间”： 私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。在社会上，一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。 (5) 科技上，科学技术取得了较大进步，丰富了人的精神世界和物质世界。 （6）百家争鸣出现的根本原因与直接原因 根本原因： 生产力的发展，社会处于变革时代； 直接原因： 各家学派代表著书立说，互相批驳，形成“争鸣”局面。 二、代表学派、代表人物及其主张： （一）儒家学派： 1、孔子： （1）孔子生平： 姓孔名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，出生于没落的贵族家庭。是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，尊为“至圣