一名学校适应不良学不生案例分析报告.docVIP

学生个案例分析 ???????????一．个案基本情况????1.个人基本情况????姓名：李星亮，性别：男，年龄：13周岁，班级：初一级2班，家庭住址：新安。????2?。?问题行为概述????（1）行为方面：①经常说谎,为人不诚实；?②对人无礼貌，对老师嫉恨；③顶撞老师，经不起批评；?⑤喜欢与人争执，讽刺挖苦人；?⑥经常打骂同学，有攻击性行为。????（2）学习方面：①对学习缺乏兴趣，学习习惯差；?②作业拖拉，经常要抄袭别人的作业；????③上课注意力不集中，没有持久性；④学习成绩差， ????（3）?性格方面：????①情绪不稳，脾气暴躁；?②容易冲动，自控力差；③言语较多，争强好胜；④情绪好时能接受批评，会帮助别人。????二．背景资料????1。家长对学生心理健康教育的忽视????家庭是学生社会化的最初的重要场所，家长的品质行为是影响学生在学习乃至社会能否成功的重要因素，因此家长的教育观念与家庭教育方式对学生的成长极其重要。家长在寄予学生期望、狠抓子女学习的同时，却没能和子女进行沟通，解决其心理的困惑，导致其心理问题的产生。李星亮父母文化水平低，又一次亲每天照顾她的生意，父亲经常在外打工，他们没有能力和精力教育儿子，当老师反馈李星亮不良行为时，他们就数落、打骂儿子。父母经常教育儿子在外面被人欺负时，一定要狠狠地还手，否则就会吃亏。久而久之，在李星亮的观