高二年级副主任述职报告两篇.docVIP

高二年级副主任述职报告两篇我作为分管高二文科和艺术部的年级主任，由于高二年级学生较多，并且问题学生相对集中在文科和艺术班，所以管理难度较大。但在过去的一学期里，我本着认真学习、求真务实、积极工作的精神，深入学生，关心教师，勤勉自励，工作在前，敢于负责，勇于实践，执行五严,规范管理，团结带领年级全体同志认真完成学校下达的各项任务，为总结经验，发现不足，更好地做好今后工作，现将我在本学期中的学习与工作情况述职如下：作为一名年级主任，我深知加强对教师教育和引导的重要性。年级是学校的基层单位，只有年级工作扎实稳固，整个学校的发展才能坚实兴盛。而年级的工作关键靠教师，教师的工作关键靠他们的思想认识。所以，在工作中我们通过各种形式和途径加强对教师的培训和引导，帮助广大教师提高认识，统一思想，自觉干好自己的本质工作，自觉与学校的决策保持一致。开学初，我们带领全体老师学习学校的各种新的决策，学习各种制度；在讨论的基础上制定年级的教师考核评价标准。在学期过程中重点抓制度的落实和督查，在学期结束重点抓考核评比，评比根据考核标准逐条打分，确保公平、公正。在每次周例会上，我们都有专门安排教师学习的内容。为保证工作的执行力，我始终坚持以身作则，发挥模范带头作用，要求学生和教师做到的，自己首先做到，每天早上六点多钟到校，晚上九点半以后回家。除了搞好管理工作，在教学上，我每周上二十节课，教学成绩始终处在年级前列。在工作中，我们十分重视团结协作和共同提高。我们高二年级在金小中主任的统一领导下，协调一致，通力合作。在教学和管理中，我们共同研究，一起探讨，始终坚持全年级工作一盘棋。在完成好自己的份内工作的同时，我积极协助两位管理主任搞好工作，协助杜春阳主任处理违纪学生，抓好学生的行为习惯。与高二部张涛主任联系，协调两部教学工作安排。协助张春阳主任抓好教学工作。积极向其他兄弟年级学习，我们向高三年级学习美术生的管理方法和管理经验。李大宁老师、胡学界老师向我们推荐《让世界充满爱》的主题演讲，通过组织学生观看，收到了非常好的教育效果。我们深知教学工作是年级的中心工作，积极开动脑筋，精心研究，反复实验，多次打磨，通过教育培训，检查评比，开设示范课，公开课，研究课，开展相互听课等形式，积极实践学校倡导的“1+1”课堂教学新模式，优化课堂教学，切实提高课堂教学效益，帮助全体同志不断发展提升。现在我们基本上形成了符合新课程改革要求，体现素质教育方向的“1+1”课堂教学新模式。这个教学模式能够真正让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来，使教学过程真正成为师生间、生生间交互活动的动态过程，使课堂真正成为学生向往的地方。我们根据学生实际实行分层教学，加强优生培养，彰显名生效应。我们集中经验丰富的教师全力打造品牌学生。配备老师时，年级集体讨论精心筹划，组织学识渊博、教风严谨，深获学生及家长好评。成立各种兴趣小组，定期辅导。开展多种形式的竞赛活动，如英语演讲、诗歌朗诵等，延伸课堂，拓展空间，弘扬个性。我们以构建德育课程体系总领年级的德育工作。我们制定了系列班会课主题，组织班主任开好班会课。开展班主任师徒结队活动。召开年级学生大会或利用电视讲话、黑板报等形式对学生进行思想教育。建立各类学生特别是问题生档案，确定邦扶老师，重点解决问题生的思想问题。开好家长会，充分开发社会德育资源，本学年按计划召开家长会一次。建立健全五项制度：文明班级评比制度、班级学生轮值制度、学生会参与常规管理制度、教师值班制度、文明宿舍评比制度。开展专题书画展、演讲比赛等文体活动，发挥校园文化的育人功能。加强诚信教育、法制教育和安全教育，我们成立年级学生会，各班设立安全信息员。年级不定期检查遵守交通规则，上网吧等情况。坚持思想教育和批评处分相结合。本学期已有近十人受到校纪处分。实行年级领导和班主任值班制，从早到晚对教室和宿舍进行巡查，发现问题，立即处理。本人任职期间，虽然取得了一点成绩，但工作上也还有有失误和不足，主要是自己主观上存在的一些认识和工作经验问题，对工作开展的力度与深度不够；学生的思想教育工作尚不够扎实，需进一步加强宣传工作，与各班主任和一部分年轻教师的联系有待进一步加强。这学期本人分管高二年级理科部教学工作。高二年级理科部有两个班型共五个层次。学生水平参差不齐，学习能力、差距大。本人能认真完成学校下达的各项任务。回顾一学期的工作，总结如下：平时能注意加强理论学习和业务学习，不断提高自身的素质和业务水平，能自觉研究新课改、考试说明。踊跃参与“1+1”高效课堂实践活动，精心编制导学案，优化课堂结构。本学期本人获市优质课一等奖，并参加市期末命题一次。1、我充分利用年级例会，加强教学常规管理工作的落实，严格执行“五严”要求，不断探索“1+1”高效课堂，向课堂要质量，在学期末的校“1+1”课堂展示中我部有两位老