业务学习个与培训记录本修改.docVIP

科业务学习与培训 记录本 目录 业务学习与培训考核小组员......................1 科室业务学习与培训考核小组责..................2 业务学习与培训考核管理制度目录................3医师定期考核制度.................................3 医师三基三严培训与考核方案....................4 住院医师规范化培训及考核办法..................5 四、业务学习与培训年度计划........................6 业务学习与培训管理小组成员 组 长： 成 员： 联络员： 科室业务学习与培训考核小组职责 医师定期考核制度 医师三基三严培训与考核方案 1、医院成立以分管院领导为组长、相关部门负责人为成员的“三基三严”训练工作领导小组,负责领导全院“三基三严”训练工作;根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,制订院年度训练计划;督促、检查、考核 “三基三严”训练情况;对科室“三基三严”训练工作提出奖惩意见。 2、“三基、三严”培训、考核工作涉及到多个职能科室,有关部门应根据各自职责范围做好工作, 在工作中相互协调、相互配合。在医院 “三基三严”训练工作领导小组的领导下,由医务科负责全院临床、医技科室医师、技师及进修人员的培训、考核工作;护理部负责全院护理人员的培训考核工作;感染管理科负责全院医务人员及相关人员的培训、考核工作;质控科负责全院各科室、部门的考核工作;院办负责全院行政、后勤的培训考核工作。 3、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点,明确本专业“三基”训练内容,特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初(1月份)制定适合本专业的年度实施计划;由科室组织实施,年中(6月)、年末(12月)由各部门进行基础理论、基本知识考试及技能考核;并做好原始资料的收集、整理、归档等日常工作。 4、抓岗前教育、实行准入制度。凡招聘的医学院校毕业、从外单位调入的医务人员在正式接收后,先进行岗前教育,经岗前教育并考试合格后方可进入工作岗位。 5、抓住院医师规范化培训。认真落实我院制定的住院医师规范化培训实施办法,严格按规定对所有住院医师实施两年规范培训,培训结束经考核合格,方可固定各自专业。对培训不合格的,要坚决调离临床专业。 6、积极开展各种学术活动、基础医学知识及基本技能的培养。安排高级职称医务人员讲授基础医学理论知识,安排有丰富教学经验的医师传授技术操作技能,有计划地开展全院性病例讨论活动,举办继续教育培训班,有目的的邀请省内外知名专家来院举办学术报告。每年组织全院性“三基”考试1—2次,通过考试、考核,检验学习效果。考试考核成绩要记入个人技术档案。 7、加强医院医德医风教育和法制教育。通过对医务人员进行医德医风教育,增强为人民服务的责任心、自觉性,把认真搞好 “三基”培训,树立“三严”作风与为人民服务、认真履行医务人员职责紧密结合在一起。 三、管理措施 医院决定把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理, 与科室质控挂钩;对“三基”训练工作做得好的给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励;对不重视“三基”训练工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录,“三基”考试考核不合格，给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及个人绩效工资。 住院医师规范化培训及考核办法 1.临床住院医师培训时间 培训时间为五年，主要在二级学科范围内进行轮转。为下一阶段成为专科医师做准备。 2.临床住院医师培训目标 2.1　　通过全面、正规、严格的临床住院医师培训，使受训者在完成培训后达到低年资专科主治医师水平，为我院和其他单位培养更好的合格住院医师。具体要求如下： 2.1.1　　掌握相关二级学科的基础理论，具有较系统的二级学科知识，并能运用于实际工作。 2.1.2　　初步掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文。 2.1.3　　具备良好的从医所需的人文综合素质。 3.临床住院医师培训内容 3.1　　综合素质要求 3.1.1　　严谨、求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度。 3.1.2　　“关怀服务”的职业理念和优良的医德医风。 3.1.3　　良好的医患沟通能力。 3.1.4　　遵纪守法，团结协作。 3.2　　基本理论及临床技能要求 依照各二级学科的《培训细则》要求执行。 3.3　　临床实