【语文】高中人教必修四第二单元之《念奴娇赤壁怀古》课件.pptVIP

念奴娇 赤壁怀古 苏轼苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。与父洵弟辙，合称“三苏”。苏轼在官场上屡受打击,曾被两代皇帝贬职。死后直到南宋时才追谥文忠。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家。他诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到的成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。其词于风格、体制上皆有创变，清雄旷放之作尤新人耳目，词开豪放一派，对后代很有影响。１.赤壁有二。一在湖北嘉鱼东北江滨，三国时，吴将周瑜在这里大破曹兵，世人称之为“武赤壁”。 一在湖北黄冈城外，名赤鼻矶，苏轼据传说以为是周瑜破曹处，所以后人称之为“文赤壁”。词作于元丰五年（１０８２）七月。写于文赤壁。２.风流人物：才能出众、品格超群的人。３.故垒：旧的营垒。４.周郎：周瑜字公瑾，助孙策平定江南，少年英雄，世人称为周郎。５.乱石穿空：陡峭的石壁高入云宵。６.雪：指浪花。７.“江山”二句：由山水到人物，引起下片。８.小乔：乔本作桥，桥玄女，周瑜妻，与姊大乔皆有美色，合称二乔。初嫁：泛言。乔嫁周瑜早在十年前。９.英发：英气勃发。１０.羽扇纶巾：古代儒将装束，用以形容周瑜的雍容儒雅。 这是周的风采的另一面，与“雄姿英发”相统一。纶（音guān）巾：青丝带的头。１１.故国：故乡。神游。身不，神魂往游。苏轼因政治失意， 故有归故乡的念头。１２.多情：关心他的人。１３.早生：苏轼早在熙宁八年已言“鬓微霜”（《江城子》）。浩荡的长江水啊，滚滚向东奔流不息。 大浪淘沙、淘尽千古,多少风云人物、多少辉煌业迹。只见乱石穿空，有如崩裂的云霓，巨大的波涛，拍打着岸堤，卷起千万朵浪花如雪。江山雄伟娇娆如画，画中又有多少英雄豪杰。遥想当年的周公瑾，迎娶了江东最漂亮的小乔，英气勃发，雄姿健矫。头戴纶巾，羽扇手摇，挥洒谈笑，就将乱军强大的战舰烧掉。而我啊，功名未立而人已先老，孤独的魂灵，在思念故土神游一遭，故友都笑我，白发生得太早。唉！人生万事皆如梦幻，还是举杯，用酒将那江上的明月祭扫。周瑜，三国时期东吴名将。满腹韬，才华横溢，曾用与“凤雏”庞统不谋而合，用连环计大破曹操几十万大军。但由于为人心胸狭窄，在赤壁之战后与刘备争夺荆州时，被诸葛亮“三气”而亡，留下了“既生瑜，何生亮”的”绝唱”。重在写景 开头：词开首以大江起笔。“大江东去”，隐喻着岁月的匆匆流逝；“浪淘尽、千古风流人物”，意谓多少风流人物的英名伟功都随着波涛逝去而再也无迹可寻：在滚滚东流的长江面前，风流人物的形象显得如此苍白。读着此句，我们不禁想象词人站在永恒的长江边，感叹着世事之无常，岁月之无情。这样，词的一开头，便将一种深沉的人生感喟笼罩全篇，尤其是一个“尽”字，更是给人一种突如其来的历史虚无感。 “人道是…”：除了体现语言的准确性之外，是否也暗含着同样的感叹？——连火烧赤壁这样著名的历史故事的演绎地点竟也无从确认了！上阕 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。重在抒情词由“千古”收缩到“三国”，由“大江”收缩到“赤壁”，由“风流人物”收缩到“周瑜”，集中写赤壁的雄奇景色和周瑜的儒将形象，一路行文下来，可谓是奇情壮采，高唱入云。不可否认，对赤壁和周瑜的歌颂，寄寓着词人建功立业的豪情壮志。但是，词人“故国神游”，将现实和历史、自己和周瑜作了一番比较：周瑜能不负如画江山，少年得志，创下了丰功伟绩；而自己呢，华发早生，却有志未遂，功名无望。念到此处，词人怎能不慨叹不已？至此，行文突然来了个急转弯：由奇情壮采，高唱入云一变而为自伤自叹，寂寞空虚。强烈的对比和急转弯，突出了词人怀古伤今感喟世事之情：岁月如流，江山依旧，而英雄不再，壮志难酬、这个中滋味，“怎一个愁字了得”。 下阕 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。当然，词人没有一味地悲叹，而是自笑“多情”。可以想见，面对政治的失败和人生的失意，词人的心中自然有几多酸苦，几多失落，但是他却付之一笑，这正是词人的旷达之处。词的结尾是词人感情流程的终点。词人在自嘲自己的命运蹇乖之后，发出了“人生如梦”的慨叹。这一声慨叹，与开头“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”遥相呼应，充溢着一种震撼人心的虚无感；这一声慨叹，更透露了词人此时此地的真实心境；看破红尘，超然物外；这一声慨叹，便成了词人自慰自劝的理由：既然功名成就皆过眼云烟，又何必孜孜以求呢？又何不对此江上明月，举杯酹江，借酒自适呢？“一樽还酹江月”，诵读着这诗句，眼前自然而然地浮现出词人襟怀超旷、识度明达的形象来。此时的词人