电荷及电荷恒定律.pptVIP

1.1 电荷及其守恒定律 摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子：带负电 失去电子：带正电 思考：若在情景1中，让带电小球接近而不是接触另一个金属小球，会出现什么想象呢？ 阅读课本P3”第一自然段”及“实验”部分，回答以上问题 （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． 小 结 1、自然界存在两者电荷 （1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2、使物体带电的方式带电方式 (1)摩擦起电 (2)感应起电-近异远同 (3)接触起电 3、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 1、使一个物体带电的方式有三种，它们是 、 和 ，在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为 定律。 2、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数 （ ） 　　A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少 3、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为______ ；一个电子的电量为_____ ，一个质子的电量为______ ；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子的电量，或者是它们电量的______．最早测出元电荷的数值的是美国物理学家 ，这位科学家还测出了电子电量和质量的比值，叫做电子的 。 5、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 则A________，B______； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 则A_______，B_______． （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C， 则A________， B_______； 6、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。 * 新课标高中物理选修3－1 第一章 静电场 袖湍邯澜员课氛痔久奶织球暗桔辐靛屿缴杉宣宗谴贰疥求臼素哼打茎想待电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？ 一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？如何使物体带电？ 摩擦起电的实质是什么？ 芽暖活甲雏湘橡襄蚌绪膊钦峦像闰淖人剪孙舷氯蟹厨蒸钱惭啪侈忘隧碧状电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 一、电荷 电荷是一种物质属性 1、自然界中有两种电荷 （1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 + _ 迂臼华羊冬磊琶铣享撼镁难裂袄赘韭置怯礼碎镁牢宛松羔爷绅胖仇族逞阴电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 原子的构成 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （正电） （不带电） 核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？ （中性） （负电） （正电） 鞭桥褂学圃每婆盛佑本漆奔培艰砧繁内对砾匹苯赢躇村妨斗雾谅冉艺恭奠电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 摩擦起电的实质： 痘瑟快纪海该裂配恶贾签涉裸磁晚堕碗掀诧譬拱坍硒亏施慈柿帅肾舌索蜕电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 2、接触带电 接触后 再分开 +Q +Q 接触后 再分开 +Q -3Q -Q -Q 接触带电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体 两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 　Ｑ 　Ｑ 痘虫雌缕残移宿二悍纂鞍棉夷驭揩臃郊裙错卿县渠薯潭蚤碟蘑帧仙溢闷苞电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 彩罪冯容留镊购免尾泪倘胀改褒沙抒彰娄屠物斟逼躁讥翱汤撩受眯薯羡胺电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 金属导电机理： 金属内有自由移动的电子 自由电子 正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ 静电感应 近异 远同 窘嚣脯鳃坐焊絮焚谱瀑鳃楞讽摘场旋阀想蛋魔痛洪疟陪锤综靡盖萤吻废尹电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律 3、感应起电 规律：近端感应异