《毕业设计(论文)－基于模糊综合评判的大学生综合素质评价》.doc

基于模糊综合评判的大学生综合素质评价青岛科技大学本科毕业设计（论文） PAGE \* MERGEFORMAT 18 PAGE 19前言随着我国社会主义市场经济建设的进一步深入，毕业生就业制度改革不断深化，社会以及用人单位对高素质、复合型应用人才的需求不断增强。面对社会人才需求和毕业生就业制度改革的新形势，作为高等学校，必须把培养综合素质高、创新精神和应用能力强的社会需求人才作为自己的根本任务，实施全面的人才培养和教育教学改革。高校除了对大学生实施有效的思想教育、专业教育、文化教育、身心健康教育以外，还应当建立一套衡量大学生综合素质的测评体系，对大学生的优点和弱点进行分析，对他们的努力方向有的放矢的加以正确引导，把他们培养成社会主义建设的高素质人才，使他们能够顺利踏上社会，走上成就事业的工作岗位。目前大部分高校对学生的评价除学科成绩定量方法以外，其他方面基本上停留在定性描述上，而且在学科评价上也只是重视成绩而忽视实际操作能力，因而总体上看不出一个学生的主要优势与不足。应用模糊数学的综合评价理论，可以较好的解决这一问题。模糊数学是由美国自动控制专家扎德（L.A.Zadeh）教授于1965年创立的。用模糊数学方法对大学生综合素质进行评价，是精确性对模糊性的一种逼近，是在数学与充满模糊性的现实之间架起的一座桥梁。模糊数学中的综合评判方法是一个能够比较客观反映实际情况，科学、全面、精确而