初三化学上册知识点论述.doc

初三化学上册知识点（自学版） 姓名 班别 学号 （不能只为了完成空格而看书，而应该把书看完） 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1．到了近代，和等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由 和 构成的， 是化学变化的基础这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。 和 的创立，奠定了近代化学的基础。 ．化学是研究物质的 、 、 以及 的基础自然科学。 1、物理变化：的变化。如2、化学变化：的变化。如化学变化的本质特征：生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。 3、物理性质的性质。、、、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。 4、化学性质：的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性）。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。 ．闻气体气味的操作是：不要把鼻子凑到容器口直接闻药品气味，应该用 轻轻地在瓶口 ，让极少量的气体 鼻孔。 1、点燃前：观察蜡烛的性质： 形、 色、 体、难溶于水、密度比水小。（因为蜡烛会浮在水面上） 2、燃着时： ①燃烧过程中发生的变化：蜡烛点燃后，灯芯处蜡烛熔化，持续安静地燃烧，不会发出响声音，且蜡烛在燃烧过程中缓慢地变短。 ②观察火焰：蜡烛的火焰在轻微地闪烁，在火焰的上方有黑烟生成。蜡烛的火焰可以分成三层：最里面一层火焰较为暗淡，底部呈淡蓝色，为焰芯；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为内焰；围绕在最外面的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为外焰。 ③火焰三部分温度的高低比较；外焰温度最高，内焰温度其次，焰芯温度最低。 3、熄灭后：点燃蜡烛刚熄灭的白烟：火焰会顺着白烟重新将蜡烛点燃。 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(根据你的理解填空) 空气 人呼出的气体 解释或实验 氧气含量 较 （多或少） 较 （多或少） 人的呼吸作用主要需要消耗 ，释放出 。 二氧化碳含量 较 （多或少） 较 （多或少） 水蒸气含量 较 （多或少） 较 （多或少） 你对着镜子呼气，有何现象？ 课题3 走进化学实验室 这部分内容等初三上新课通过实验课才学习 第二单元 我们周围的空气 课题1空气 1．你认为空气是不是单一的一种物质 。早在二百多年前，法国化学家 用定量方法研究了空气的成分。他通过一系列实验，得出的结论是：空气由 和 组成。 2．P27图2-3是通过在一个密闭装置里，燃烧红磷，只消耗了空气当中的氧气，瓶内压强减小，当松开止水夹时，水会倒吸过来。 红磷在空气中燃烧实验现象是：红磷燃烧发出黄白色火焰，产生大量白烟，放热 松开止水夹后看到的现象是：水倒吸入集气瓶，集气瓶内水平面上升约占集气瓶体积是 。 实验结论：氧气的体积约占空气体积是 。 这一个化学反应的文字表达式是： 红磷+氧气——→ 五氧化二磷 各物质的化学符号是： P O2 P2O5 3．空气的成份中，按体积分数计算，含量最多的是 ，占 %；其次是 ， 占 %；占0.94%的是 ；二氧化碳占 %；其它占 %。 ．稀有气体包括 、 、 、 、 。．空气污染指数有。不包括CO2,N2。 文字表达式： 各物质符号： P O2 P2O5 各物质符号： S O2 SO2 现象：发出白光，生成白烟，放热 现象：蓝紫色火焰，生成有 气味气体，放热 ③铁在氧气中燃烧 ④碳在氧气中燃烧 文字表达式： 文字表达式： 各物质符号： Fe O2 Fe3O4 各物质符号： C O2