初三化学课时3空气论述.doc

【前课回顾 2、试管夹 3、玻璃棒 4、酒精灯 5、胶头滴管、滴瓶 7、烧杯 8、量筒 9、集气瓶 10、天平 11、实验室药品 三不原则： 固体药品取： 药品取用： 初三化学之空气 【学习目标】 （1）掌握空气的主要成分、组成及其主要物理性质和用途 （2）能准确的区分纯净物和混合物 （3）初步了解空气污染的原因、危害及防治措施 （4）初步掌握元素周期表 【知识精讲】 在古时的中国和希腊，科学家都认为空气是组成世界的一种基本物质，但这种看法是对的吗?随着科学水平的发展，这中思想逐渐受到了质疑，直到二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分。 【要点1】用实验测定空气中氧气的含量 实验原理：空气是由氧气和氮气等多种气体组成的，为了测定空气中氧气的体积分数，可以选择某种能与氧气反应而不与空气中其他气体反应的固体物质，利用氧气与该物质反应后生成固体物质，使密闭容器中气体体积减小，气体压强减小，引起水面发生变化，从而确定氧气的体积分数。（白磷、汞、红磷） 红磷+氧气→五氧化二磷 实验现象： （1）红磷燃烧产生白烟， （2）烧杯中的水沿导气管进入集气瓶里，进入瓶中水的体积约占瓶内空间1/5。 3、实验成功的关键： （1）不能用木炭代替红磷燃烧作上述实验 （2）进入瓶中谁的体积一般小于瓶内空间的1/5的可能原因是 ①红磷量不足 ②气密性不好，使外界空气进入瓶内 ③未冷却至室温 【要点2】空气的组成成分 木柴能在空气中燃烧，说明空气中含有 ；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊，说明空气中含有 ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有__ _。 空气的组成成分：氮气：78% 氧气：21% 二氧化碳：0.03 % 稀有气体：0.94 其他杂质：0.03% 【要点3】混合物与纯净物 纯净物只含有单一成分的某种物质，如, 氧气，,二氧化碳等混合物是含有两种或者两种以上的纯净物组成的物质，比如空气（含有氮气，氧气等） 【中考链接 1、下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（ ） A．牛奶 B．酱油 C．蒸馏水 D．葡萄酒 2、下列物质中属于纯净物的是（ ） A．银 B．碘酒 C．不锈钢 D．矿泉水 3、下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．空气中分离出来的稀有气体 B．部分结冰的蒸馏水 C．冶炼铁矿石后得到的生铁 D．加热高锰酸钾反应后的剩余物 【要点4】空气中各组分的性质与用途 1氧气的性质与用途 物理性质无色无味,不易溶于水，密度比空气的略大。液氧、固态氧淡蓝色.化学性质支持燃烧，有助燃性。可供呼吸用，是常用的氧化剂。 一种无色无味的气体，在水里溶解度很小 【典型例题】 1、氮气的用途也很广泛，下列属于氮气用途的是（ ） A．合成氨制作氮肥 B．充入灯泡作保护气 C．作为火箭发射的推进剂 D．医疗上可作为危重病人的急救气 3.稀有气体的性质与用途 稀有气体：曾叫做“隋性气体”。这是由于稀有气体性质不活泼，人们在发现它们的时候．普遍认为这些气体不能跟其他物质发生化学反应。但随着科学技术的发展，人们发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质，于是又把它们改作为稀有气体。 用途：(1)保护气 (2)电光源 (3)激光技术 (4)冷却剂（氦） (5)麻醉剂（氙） 4.二氧化碳的性质与用途 （1）物理性质 性质 用途 状态 固体——干冰 舞台效果、人工降雨、制冷剂 密度 密度比空气大 向上排空法收集 溶解性 可溶于水 碳酸饮料 化学性质用途：可用作灭火器 【要点5】空气污染的原因、危害及防治 1.空气污染的原因：有害气体（二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳）、烟尘（可吸入颗粒） 【典型例题 1、“绿色化学”要求从根本上减少甚至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是：（ ） A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥 C．加工成精饲料 D．制造沼气 2、下列做法与社会可持续发展理念相违背的是：（ ） A．将工业废水注入地下，治理水污染 B．研发可降解的塑料，减少“白色污染” C．开发新能源，代替化石燃料 D．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放 3、目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（ ） A．二氧化碳 B．氮氧化物 　C．硫氧化物 D．可吸入颗粒