打地鼠四步法教案wm.docVIP

银川十六中“说测导练——四步法”教学模式教案 课题： 打地鼠游戏 主备人： 魏苗课时： 课时 组长审核：教学目标 初步理解“随机数”的概念 学会运用“变量”的相关指令编写程序 了解角色跟随鼠标移动的实现方法 进一步了解条件及条件分支相关指令块的使用方法与技巧 学习运用程序解决问题的方法 教学重点 地鼠随机出现在九个洞口的程序 随机数的概念 教学难点 地鼠随机出现在九个洞口的程序 教 学 设 计 设计意图 修改与补充 一、说（回顾所学）：提问1：上节课我们学习了什么内容？（投票器）在投票器这个程序中，我们学习了一个非常重要的新知识是？（变量）提问2：关于变量的所有指令都在哪个指令组中？ 二、测（找出程序中的错误之处）找出这个投票器程序的错误之处？强调：变量的调用方法，不是直接打字，而是调用变量指令组中的变量信息。 三、导+练： 1.揭示主题，展示并分析样例作品。 打地鼠这个游戏同学们应该都玩过，不过我们今天要自己做一个。先来欣赏一下这个游戏。注意观察游戏中有几个角色及他们的动画，思考自己改如何设计这个游戏？教师展示游戏。两人以小组讨论一下几个问题。问题1：游戏中有几个角色？（两个：地鼠和锤子）问题2:锤子是怎么移动的？有什么变化？引导学生回到，锤子随着鼠标移动，当按下鼠标的时候，切换到造型锤子落下，等待一定的时间后，再次回到锤子举起。 问题3：