对人体呼入空气与呼出气体的探究.ppt

5．（肇庆中考）某实验测得人体呼吸的气体成分如下表。请回答： 人体呼出的CO2和水蒸气体积分数的增加，比吸入O2的体积分数的减少要多，而其它成分基本不变。 * 化学是一门以实验为基础的科学 ----对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 课题2 化学实验 途径： 提出问题 作用 发现和验证化学原理 获得化学知识 猜想和假设 进行实验 解释与结论 反思与评价 搜集证据 探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、…… 2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 背景知识： ①二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。 ②氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。即氧气（O2）可以助燃。 ③二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。 探究范例： 结论 现象 步骤1 用排水法收集人体呼出的气体 步骤2取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多 步骤： ①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好 ②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 ③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体 ④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上 结论 现象 步骤3 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象 空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭 空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少 步骤4 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。 结论 现象 呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。 空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多 结论 现象 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水 吸入空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 步骤2：两种气体中二氧化碳含量的测定 步骤3：两种气体中氧气含量的测定 步骤4：两种气体中水蒸气含量的测定 …… 进行实验： 排水法收集 步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。 收集两瓶空气。（收集气体） 石灰水浑浊多 二氧化碳含量高 燃着的木条熄灭快 氧气含量低 干燥玻璃片有水雾 水蒸气含量高 碳酸钙与盐酸反应，生成的气体使澄清石灰水变浑浊。 碳酸钙与盐酸反应，生成了二氧化碳气体。 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，有蓝色沉淀生成。 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，生成了氢氧化铜沉淀。 实验现象 实验结论 下列关于实验现象描述错误的是（ ） A.火柴燃烧时发光，放热 B.镁条燃烧发出耀眼的白光 C.镁条燃烧时冒白烟 D.镁条燃烧生成了白色的氧化镁 D 1.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（ ） A.先熔化后燃烧 B.火焰分三层，最外层最亮 C.火焰上方的烧杯出现水珠 D.生成水和二氧化碳 D 堂堂清 2.实验室里有一瓶标签残缺的酸，确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是（ ） A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行实验 D.交流讨论 C 练习 1.用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ） A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水 2能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A 空气 B 二氧化碳 C氧气 D 水蒸气 3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是 （ ） A 氧气 B 二氧化碳 C 水 D 二氧化碳和水 D C D 4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是