初中力学总复习2论述.doc

知识点4　大气压强 1．定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。 2．产生原因：①空气________作用；②气体具有________性。 3．验证存在实验：____________实验。 4．测定大小实验：________实验。 5．测量工具：气压计——水银气压计和无液气压计。 6．应用：活塞式抽水机和离心水泵等。 例5　小红同学在喝完学生奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可 以改变物体的________，还可以证明________是存在的。 例6　如图12－3所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细 玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上 端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。 小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ________，水对容器底的压强________。(选填“变小”、“不变”或“变 大”)，如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器________(请 写出它的名称)。 知识点5　托里拆利实验 1．实验目的：测定大气压的值。 2．实验过程：在长约1 m的一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插 在水银槽中，放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内 外水银面的高度差约为760 mm。 3.原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到 上下的压强平衡。即向上的大气压等于水银柱产生的压强。 例7　 用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测 量数值发生变化的是(　　) A．将实验从山下移到山上 B．使玻璃管稍下降一点 C．使玻璃管稍倾斜一点 D．换用稍粗点的玻璃管 4．结论：标准大气压p0＝________ mmHg＝________ cmHg＝1.01×________ Pa。 [点拨] 关于托里拆利的几个经典问题： ①本实验中，管内水银柱的高度只与外界大气压有关，与管的粗细、倾斜程度、 管的长度(足够长)无关。 ②外界大气压不变时，将玻璃管逐渐倾斜时，管内真空部分的长度会逐渐变短， 直至消失；但真空部分未消失之前，水银柱的高度不变(长度变长)，始终为一 定值。 ③当真空部分混入气泡时，气泡对水银柱有向下的压强，此时p0＝p水银＋p气， 故此时水银柱的高度小于760 mm。 ④当将管向下压至水银柱的高度小于760 mm时，真空部分将会全部消失，且水 银柱对玻璃管的底部有向上的压强，此时p向上＝ p0－p水银，但此时若将 管底打破，水银并不会向外喷出，而是自由落下。 知识点6　流体压强和流速的关系 1.流体：液体和气体有很强的流动性，统称为流体。 2．伯努利原理 流体在流速大的地方压强______，流速小的地方压强______。伯努利原理对流 动的气体和液体都适用。 如图，玻璃管A、B管的横截面积相同且大于C管的横截面积。打开水龙头，让 水缓缓地流过，可以看到：D、F竖管中的水面相平且高于E竖管中的水面。 在相同的时间内，流过A、B、C三管的水量是一样的，则水在C处的流速大，C 处的压强小。 例8　在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图12 －4所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手 抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸 进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的 物理原理是__________________________________。 例9　 利用如图12－5所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口 吹喷雾器”。 (1)请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成“口吹喷雾器” 的示意图； (2)写出“口吹喷雾器”中包含的物理知识：_______________ 。(填 写一点即可) 3．伯努利原理应用 如飞机的升力、鸟的升力、在海洋中，企鹅、海豚、鳐鱼、深水飞机 下面介绍比飞机的升力原理 a.笨重的飞机能够升空，与机翼的形状有关系。根据气体压强与流速的关系，为了使飞机受到向上的升力，人们把机翼做成类似飞翔的鸟的翅膀形状；向上凸起。 当气流迎面吹来时，由于相同的时间内机翼上方气流要经过的路程大于机翼下方气流经过的路程，因此下方气流速度小，压强大；上方气流速度大，压强小。机翼的上下表面受到了不平衡的力的作用，向上的压力大于向下的压力，形成向上的压力差，因此受到的合力是向上的，这就是向上的升力。 b.区分一下直升机升力的不同：直升机与一般飞机不同，它是一种以旋翼作为主要升力来源、能垂直起落、重于空气的航空器。它主要由旋翼、尾桨、动力装置、等部分组成。发动机产生的动力靠传动系统传给旋翼和尾