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思修期末
（考试题型：1.单项选择，14道×2分；2.简答题，3道×8分；3.论述题，2道×16分；4.材料分析题，1道×16分，共计100分。）
绪论
大学生应树立哪些新的学习理念？
自主学习的理念
全面学习的理念
创新学习的理念
终身学习的理念
大学生应培养哪些优良的学风？
勤奋、严谨、求实、创新
3）简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
理想是人们在实践中形成的、有实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的实现是一个过程一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实，也不可能体会到实现美好理想的巨大幸福。1
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