教育技术期题(一部分).docVIP

教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 教育技术是对 学习资源 和 学习过程 进行设计、开发、利用、管理和评价的 理论 和 实践 。 教育技术的内涵 1、教育技术是一门理论和实践并重的学科 2、研究对象是学习过程和学习资源 3、研究内容是设计、开发、运用、管理、评价 【 学习资源 】和【学习过程】是教育技术的研究对象。 教育信息化的概念 教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。 教育信息化的主要特征： 第一，教育信息处理数字化。 第二，教育信息载体多媒体化。 第三，信息传输网络化。 第四，教学过程智能化。 我国教育信息化的发展 目前我国的教育信息化发展方向，主要是在对新技术、新媒体的应用、教与学模式的创新、教育技术能力培养、信息技术与课程整合等领域。 现代教育技术在教育改革中的首要作用体现在，它是教育改革的【突破口】 教育技术是一个涉及到学习活动的每一个环节，以【系统方法】为核心的、以改进和优化学习为最终目的的综合性学科。 “教育技术”中“技术”一词的含义主要是指（ d ）。 A设备实用技术B、教学媒体技术C、课堂应用模式D、物化技术与应用方法 一般来说，现代教育技术指的是以（ a ）为核心技术的、在现代教育