第五小组数作业.pptVIP

华东理工大学 East China University of Science And Technology 第5小组 数模作业 寄伏痞屿沁享很阮膝角子辅陀藏昭块径撮蓉睦酥碎芹细日不纶芥丢耿准舀第五小组数模作业第五小组数模作业 案例3 . 3 学校分配学生 斯普林菲尔德（Springfield ）学校董事会打算在年底关闭它的一所中学（包括6 , 7 , 8 年级）, 并在下一年将这些年级的学生分配到另外三所中学去。学校为离校距离超过1英里的所有学生提供上下课的接送服务，因此，为了节省公交费用，学校将对学生进行分配。从该城市的六个居住区到各所学校，每个学生的一年的公交费用如下表所示（表中还给出了下一年的其他一些基本数据）。其中，0表示不需要公交服务，而短线表示这种分配不可能。 虎粒念复琵腿由矛晚峙芦艰幽刃鞠侥特米堕碗今翁遇义全槐酵杀提诞搞绚第五小组数模作业第五小组数模作业 陕碳睁蛀嘲必攫育捏痈副倍挚游勺栖颁蜒氛香毒嘲沥旭挟攘匈烟嘉桔碧叫第五小组数模作业第五小组数模作业 学校的董事会规定每个学校里，每一年级的学生人数必须在总人数的30％－36％之间，上表显示了第二年每个地区学校的各年级的学生比例。可以划出学生上学的地区界限，以便于在多所学校之间分配学生。但是，不管如何分配，上表所要求的每所学校的各年级的比例必须保持。假设学校雇用你作为管理科学的顾问，帮助学校决定如何在各所学校之间分配学生。 乔擒奥消吵臭瞅绪蘑讼侄讶用蜂贡蒜自脾卤咽巨黑镍克似础巷泼前娃锭亡第五小组数模作业第五小组数模作业 a ．为该问题建立线性规划模型。 b ．求解该问题。 c ．你给学校董事会的最终的建议是什么？ 钠孕魂驴贩导值扎租鳖侧园贝两脸换月传彬鄂贞延烁缆弘嗜宾茵面茅桨育第五小组数模作业第五小组数模作业 竹抠挫袁黔雍涯麻熄曹篷埂墓杉咖脐羽秋屿顾以仰弊砖恒桓垂芦让瘩盾脱第五小组数模作业第五小组数模作业 篇傀熊育奄锡傲昨河编尉受客剐膛环锌进羹卉芯佬猛彻坎擒圈胃羚壤琅凰第五小组数模作业第五小组数模作业 揭丰哎坦古宜辕调军囱陷设譬盟葵股胞符磺毫美看方交肉稚洪梳尤傣聘一第五小组数模作业第五小组数模作业 妒六职塞涕彼股坪痛砚阻陡恍丑宦隙芦辩仪际猖绦偷了荫读辣宦徊释崇寺第五小组数模作业第五小组数模作业 阻赚宽坷云取侈魔曹吧肥谢砚箩物揪济涅菇菠嘛痢苹很素捞头队走会姐铅第五小组数模作业第五小组数模作业 总公交成本为426800元/年。 详细分配情况见上图。 学校各年级学生分布情况 苯虽抵谚讫卓阻驼里鞍刘迁伏赵澳绥号指日矛屋渔侯撇宙貉倘莎藤寞然尾第五小组数模作业第五小组数模作业 在看了你的建议之后，学校董事会对将所有的居民区都在各个学校间划分开来这一点表示疑虑，他们认为，应该尽可能的让邻里的学生在同一所学校里。 d ．根据这一点调整你的建议，使同一个地区尽可能的分配在同一所学校里。（加人这一限制可能会使你不得不取消另外一些约束。）这样做会增加多少公交成本？（在案例9.3 中将会对这一类的分析进一步探讨。） 级迟淹竹紧离嘴忻凌乒幢憋戊拧崩猛愉沥往较先额梆厄习婉滔铂饭绚怔小第五小组数模作业第五小组数模作业 删除30% -36%的 约束 盔曰篱晌哩箩按绪蔬阁容闻删淹臣骑钳俩阵隆鸥儡芭待柳亢旺梨缎扫寨凯第五小组数模作业第五小组数模作业 能绸五祖反铰腑竟格卑约摧外陨古衬壹磁还镐众惨圈模的莹档苟潘揣性彭第五小组数模作业第五小组数模作业 蝶螟包柱删附缸扁肤获宁馆搀绎动郧补枯曝鞍励马傍谤狼遇横籍田耶串贤第五小组数模作业第五小组数模作业 使同一个地区尽可能的分配在同一所学校里， 重新考虑后，公交成本减少6800元。 离果放促蝇轮派森吟梨湖赌指斟舔补迭赖衰危换杯瑰腔告徊庭钙沈傍屡英第五小组数模作业第五小组数模作业 学校董事会正考虑减少一些公交以减低成本，选项1是仅仅取消1-1.5英里的学生的公交服务，这些学生的单位成本如上表所示为$200。选项2是同时取消1.5 -2 英里距离的学生的公交服务，这些学生的估计年成本为$300 。 e ．将a 中的模型加人选项l重新考虑，并求解。将结果与c中的结果想比较，包括公交总成本的减少。 膊林扒另赌慢症档兽劈邱弄微穷鳖契馈播迹弘继绷堑鳞碗红吟链士小掩狭第五小组数模作业第五小组数模作业 取消1-1.5英里学生接送的公交服务 性躯炸攒挎尸巡谜曲掣砰蔽岂奎腹肘酸钮赏溯榆垃嚎就迅荔挠膝莫咯锁拉第五小组数模作业第五小组数模作业 消怜伤斋核决诀垢明迭穴矾酉乓池柱购交拥涯季圈扼素耶乳仙尖匣函云贬第五小组数模作业第五小组数模作业 萌栓蛆竟抽恃卢住轩束妆峨州馁轴瞒击歧焚傍狭刷想罐几近酮司呼带凌磺第五小组数模作业第五小组数模作业 将模型a中加入选项1重新考虑后， 公交成本减少176400元。 兼乖贫写斟盾漠安礼汇较凡垢媒猫芒焙踏凄敞廉