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§7.1.1 三角形的边 * * * * * 执教：南昌市第一中学 教师姓名：文涛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一.教学引入 问题引入:三角形是我们在生活中较为熟悉的图形,也是建筑行业、 制造行业应用较多的一种图形。观察上述图片，哪些地方有三角 形的身影。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二．探索新知 1.三角形的有关概念 (1)定义:由不在同一条直线上的三条线条首尾顺次相接所组成 的图形叫做三角形. 特征:①不在同一条直线上②三条线条③首尾顺次相接 问题1：试找出下图中所有的三角形. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 组成三角形的线条叫做三角形的边,相邻两边的公共端点叫做 三角形的顶点,相邻两边组成的角叫做三角形的内角,简称三 角形的角. (2)相关概念 (3)表示方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.三角形的分类. （三角形按角分） (三角形按边分) 三个角都是锐角 有一个内角是直角 有一个内角是钝角 没有任何两条边相等 两条边相等 所有的边都相等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.三角形的三边关系 如图所示,有A,B,C三地,现在从A地走到C地,可有 走法: A C B 通过比较我们得到:AC AB+BC 同样,若从A地出发到B地,有 所以AB AC+BC .同理BC AB+AC 两种 这样,我们可以总结出来:三角形任意两边之和大于第三边. 也可归结为：三角形中较小的两边之和大于第三边 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题2：已知四组线条的长度分别如下,以各组线条为边能组成 三角形的是( ) A. 1,2,3 B.2,5,8 C.3,4,5 D. 4,5,10 C 如果把上面三个不等式左右变形可得: AB-BC AC BC-ACAB AB-ACBC 于是又可得出:三角形任意两边之差小于第三边. 三角形三边的关系是判定三条线能否构成一个三角形的依据. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三.知识巩固 例1. 用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形. （1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？ （2）能围成有一边的长为4cm的等腰三角形吗？为什么？ （练）已知等腰三角形的两边长分别为5cm和11cm, 求三角形的周长？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例2.长为3,5,7,10的四跟木条，选其中三根组成三角形， 能组成几个三角形，把它们都写出来。 （练）用一条长为20cm的细绳，能围成有一边长为10cm的 等腰三角形吗？为什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0
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