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2007年广东高考第26题(9分)： 有研究者在论述“明朝妇女婚姻观的两重性”时，引用过下列材料： 【材料一】凡民间寡妇，三十以前夫亡守志(不改嫁)者，五十以后不改节(节操)者，旌表门闾(表彰其家族)，除免本家差役。 ——《明会典》 【材料二】正史中各代烈女数字：《唐书》54人；《宋史》55人；《元史》l87人；《明史》“不下万余人”。 ——据祝瑞开：《中国婚姻家庭史》 【材料三】女子周胜仙与男子范二郎相遇，“四目相视，具各有情”，二人通过巧妙的自我介绍，订下终身。 ——据明中后期小说《醒世恒言》 【材料四】孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么？” ——据明中后期小说《金瓶梅》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请回答： （1）该研究者认为，明朝妇女的婚姻观存在两重性，即保守性与自主性。他可能使用上述哪些材料来分别证明?(2分) (3)上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法?(3分) 第三问参考答案： 官方文献具有权威性，可信度较高；官方文献有歪曲或美化事实的嫌疑；学者著作有主观认识；小说反映了社会现实及人们的思想观念；小说是虚构的，不能够作为严肃的史实；材料三、四的现象是个案，而且出现在明中后期，不足以说明整个明朝妇女婚姻观的自主性等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  史料学： 一、分类：一种分法 1.实物史料：历史上遗留下来的各种物件， 如：遗迹，遗址，遗物，出土文物等。 2.文献（文字）史料：一切以文字形式记录的资料，如：官私史书，文书档案，地方史志，传记谱牒，文集日记，野史笔记，报刊，杂志，信件等。 3.口述史料：神话，传说，故事，史诗，俗谚，遗训，回忆录，对话录，采访记，座谈录音等。 4.图片、影像史料：如：新闻图片，照片，纪录片，影视资料等。 另一种分法： 1.第一手史料：实物史料，原始的图片、影像史料，真实的口述史料，部分文献史料。 2.第二手史料：文献史料，口述史料，部分图片、影像史料。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、获取史料的途径 1．去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料 2．参访当事人或目击者获得口述史料 3．观看纪录片的影视资料，网站搜寻 4．到当事人活动过地方探访遗迹或获取实物资料 5．现场考古（或考古现场的实迹复原） 三、影响史观和史料运用的因素 1．研究者的立场、方法不同； 2．时代局限性等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 史学理论（史观） (1)文明史观 (2)全球史观 (3)现代化史观 (4)社会史观 (5)生态史观 (6)历史唯物主义史观：阶级斗争、生产力等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现代化史观：强调农业文明向工业文明的转化，是历史的纵向发展。 表现：经济工业化、政治民主化、思想启蒙化 全球史观：从世界历史的整体发展和统一性考察历史，关注历史的横向发展。 表现在经济的全球化，政治的民主化趋势，不同文化越交流、融合，人类自身发展的资源、环境、战争与和平等一系列全球性问题的各国共同协商解决。 文明史观：同一时期不同文明在接触与交流，冲突与融合等过程中的发展。 分为农业文明和工业文明（现代化的角度） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile