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人力资源管理与核心竞争力 万华 博士 人力资源管理与核心竞争力 一. 新加坡人力资源概况1. 人口- 新加坡公民和永久居民为379万人，包括居住1年或以上的外国人为518万人，失业率为2.1%。人力资源管理与核心竞争力 2. 公民和永久居民的年龄结构15岁以下： 17.3%15-64岁：73.7%65岁及以上：9.0% 3. 公民和永久居民的教育程度中学毕业或以上：91.7%人力资源管理与核心竞争力 4. 就业人口的行业比重 人力资源管理与核心竞争力 人力资源管理与核心竞争力 二. 人才的培养1. 精英治国论- 国家应由最能干和最廉洁的人来领导与管理2. 新加坡的教育制度和特点 人力资源管理与核心竞争力 1) 教育体制：- 小学教育：满6岁入学，为期6年- 中学教育：4-5年- 大学先修教育：初院(2年)或高中(3年)- 专科和大专教育：工艺教育学院(1-2年)理工学院(3年)- 大学：3-6年 人力资源管理与核心竞争力- 同一届入学的小一生约22%进入工艺教育学院，42%进入理工学院，26%进入本地大学。 人力资源管理与核心竞争力4) 教育制度的特点(1) 双语教学- 母语是一门主课，其他主要学科如数学、科学等用英语讲解。- “O”水准和“A”水准考试由教育部连同英国剑桥出卷和改卷，水平与国际接轨，受国际承认。人力资源管理与核心竞争力(2) 因材施教和选拔精英的制度- 小五起英文、母语、数学、科学分成普通水平和基础水平，按学生能力选读。- 中学按学生水平分成三个源流：快捷源流，普通学术源流，普通工艺源流。人力资源管理与核心竞争力 (3) 学习成绩和能力挂勾- 不主张死记硬背，重视学生灵活应用知识的能力和知识的广度。考试不给范围(重点)，有时出课外的题目。- 经常布置小组作业(项目)，培养学生互相合作解决问题的能力，小组作业也算一部份分数。 人力资源管理与核心竞争力(4) 重视学生价值观的培养- 好公民和道德教育，其中包括儒家文化的优良传统。- 有较多访问老人院，做义工，为慈善机构筹款等课外活动，课外活动也评等级，也是衡量学生表现的一个重要因素。人力资源管理与核心竞争力3. 奖学金制度- 每年新加坡许多政府机构都会颁发奖学金给优秀的“A”水准毕业生，到国内或国外的著名大学去深造，为各领域培养人才。其中最著名的有总统奖学金，武装部队奖学金，公共服务委员会奖学金等。 人力资源管理与核心竞争力4. 加大科研投入，增加科研人才在人口中的比重- 未来制造业将是知识和研究密集的行业。目前新加坡科研总开支占国内生产总值的3%(同欧盟)，计划5年后将进一步提高到3.5%。每1万名劳动人口中有超过100名科研人员。 人力资源管理与核心竞争力 5. 案例分析：生物医药产业的发展1) 1995年经济发展局提出发展这个新经济活动的战略。2) 在国大附近建立一个全新的生物医药研究园，并在裕廊工业园区拨出360公顷的土地，供生物药剂制造厂商进行投资发展。 人力资源管理与核心竞争力3) 培养人才支援生物医药产业的发展- 2000年开始，政府拨款5亿元，通过国家科技局从初院毕业生和大学生中选拔去海外留学，在10-15年内培养1,000个生命科学博士，支援我国生物医药业的发展。人力资源管理与核心竞争力4) 目前共有80多家公司和研究机构在本地进行生物医药科学研发，并有40家生物药剂制造商在本地设立了50多家制造工厂，30家主要生物医药科学公司把区域总部设在本地。生物医药业的产值从2000年的60亿元增长到2010年220亿元，计划到2015年达到和超过产值250亿元的目标。 人力资源管理与核心竞争力 三. 招才、引才、用才、留才的策略1. 招才1) 具有高度竞争性的公开招聘2) 使用带绑定条款的奖学金制度3) 试用期制度 人力资源管理与核心竞争力4) 选拔高级人才：正直和诚实是必备的基本品格- 新加坡的领导人认为，在公共部门中，任何能力都不能弥补诚实的缺失。没有正直和诚实的品格，有能力的领导人能够轻易地将资源用于自利，而不是服务国家。 人力资源管理与核心竞争力新加坡每年必须让一部分最优秀的毕业生 进入政府。我所说的最好，并不仅指学业表现。 他的“O”水准，“A”水准高分和大学学历只是证 明他的分析能力……你还必须评估他的现实感， 想象力，领导力和活力。但是最重要的是他的 品格和动机，因为一个人越聪明，他对社会可 能造成的危害就越大。--- 李光耀 人力资源管理与核心竞争力2. 引进外来人才1) 高技能或专业人士，月薪2,800元以上，大专学历，可申请就业准证。2) 就业准证分成以下两种：人力资源管理与核心竞争力(1) P 准证：- 拥有专业资格，从事行政，专业，管理工作P 1：月薪8,000元以上P 2：月薪4,001—8