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新时期高校党校 “3+2”培训模式探索
何大顺 胡国平 谷照亮
(成都理工大学外国语学院 610059 四川 成都)
摘要:高校党校的培训工作是大学党建工作的重要组成部分,在新时期探索高校党校从入党前的 “大学新生、入党积极分子、发展对象”到入党后的“预备党员、正式党员”的“3+2”培训模式对于充分发挥党校在高校党建和思想政治教育工作中培养和发展党的新生力量、培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人具有极其重要的作用。
关键词:高校党校;培训模式;探索
高校党校是高校培训学生党员和学生入党积极分子的要求入党的学生数量也越来越多,这给高校入党积极分子的培训严峻的挑战。帮助发展对象不断加深对党的认识和理解,提高政治理论水平进一步端正入党动机党性修养和思想觉悟,从而严把党员发展入口关,切实保证新发展党员的质量。党员骨干的“火车头”“领头雁”作用磨炼意志党校坚持“必先治学,治学务必从严”的理念,建章立制全面加强风、教风、学风建设实从严管理、规范管理、科学管理从思想政治教育、学习管理、组织管理和生活管理各方面管理。学员考勤、、心得论文综合评定表等专题讲座以学生成长成才为着力点党员党建工作规章制度及流程进行了详尽的说明与解释工作经验交流会促进学生党支部的规范化建设,增强学生党支部的凝聚力和战斗力林耀林高等学校党校三级培训教程新时期高校分党校工作探析中国校外教育·理论2008(10).
作者简介:
何大顺(1954-),男,成都理工大学外国语学院教授,研究方向:翻译理论与实践、教育学, E - email hds@cdut.edu.cn
胡国平(1972-),男,成都理工大学外国语学院讲师,研究方向:思想政治教育,E - email hgp@cdut.edu.cn
谷照亮(1979-),男,成都理工大学外国语学院教师,研究方向:思想政治教育,E – email guzhaoliang08@cdut.cn
基金项目:本文系成都理工大学2010年党建研究专项课题,(2010YR15)《新时期高校党校培训模式研究》的阶段性成果1
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