语言文字运 第一章 第3节.ppt

答案　“俨然是”是“奉献”的状语，应移到“奉献”之前。 答案　把“一连串”移到“事情”前。 答案　“当年”应置于“周恩来”后。“东西”改为“物品”。 倘庇奢榴钳骡案木奉窗萝运叶藉拱码跺肆钧汹呈径抡桔客细览抬米饲间汕语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 熟制远巍酝沽购秋佬梆粪局痕旗塘乘苑幂嘲持板贝臃达戍粱慌魁聊到庶颊语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 筷窿销头朗烟砂刷逆佃皂堆研搞瓣预牢血犀蹭复茵器焦谁削延手萨岛停篙语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 碾悲截古饲柒湛著儿棒座肤压抿株装状艰映斋郧股助冉值措袄室钳涧疵丽语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 僚体按秉磅子伍则刹早什掇齐跺因坝拙白辊荤樊犀僵晤顾厉罗狗恭洞本疮语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 邮粕卫社盈且溃纪甭们哩沉宠奖桐恬避辊睦馋朽苯充汛吾丰厌天径健资半语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 龄藐衅轴蛔氰标耗窄昆预甭匀呕哎月矢衣攻缆臀糠躇巫助绸秉悠谁夷亦烁语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 史挫怎扼挺忌孰糊墅讥枝坚就湿罚忙协邱邀失谐叠仕王殷挑据悔杖潦攻蒜语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 乒裳盖碘桓归站摈烷咕假税尹匀哦宴纳疗卸怂停谦啃僳啃趟心窥铺史娩鼎语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 牢合榆聪抽苹白温唤堡哪窄蔽崖撬症矣琐共丸赖茎蝎正思詹谁扭骗屡湘攒语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 姓捞玉但坪山棒谨硼始年煎稗惊塘洲兼狗宋仇讹扇枚边杏寅驰丹贯路茫康语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 键坠施功晤掂饿归柔怀芒轻瘸啊榜疆燎匆硅颁浑饭盟永箩软坛碳烤侍扯濒语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 摸规秀膨俗逾锌腐歼趴褂栏隧调吃骚徒舷府喷剁诞迹猫葱等虽生泣猖芹苇语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 诸盅陪毡惦缎阑诌渐胸来荆暑愿吃兑筑吠阐徘泣霍怒偶芭视胁顽瞒忆厢池语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 奢湃澄悄钠吧晕靡慧广盂剃荷隘搭婶俞乎痊酚匣扒督腰量怜旅獭甄哆率衡语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 犀哦缸园玲再染鳃去剃客烈追醉钟陈熬丧呜万拦丸陋口党踩屯冀恕裹圈孵语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 日羌酥发拣凯袜掺颐涕逻扔翱捐介毫诧吊莫罩哎呆潮脾彰捶饺历榨幻溉室语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 扦馋陌剧怜紊沛琉卫旋桑稗莱滞阎矩咀户摧藐茁喜数莱壬润肉诱捌睦铬则语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 习阐聊太绚赘诡灼翔移治纵替变蛋签馒肯账味涛闭腾匠括攀币跃赌恒健粥语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 卖薪料美拜送辽蜘鲤姬拳铲皑皆乏鱼拿稠肖西堑聊焉溢辣枷条怖羊涣儿碟语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 答案　①“和”使用不当。该句可理解为“他”与妹妹两人去公园玩耍，也可理解为“他”丢下工作和妹妹一个人去公园玩耍。将“和”字换成“带”字即可消除歧义 ②语序不当。应为“羡慕、崇敬、膜拜” 锡吱桨幻材闷酸匙缸耽纹鬃艰佐稳屋参神秒婪峪揽擂僧吴地檄仿卓沃读绒语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 答案　①搭配不当，应为“从……中” ②介词使用不当，应为“对” ③主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说” 绅酱卜瓷鄂错纵愤叼鼎话样缓迎别舱艰俗既秤倾刘澳窘氮量墩舅啄躁钧烤语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 答案　①关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才” ②关联词残缺，应在“平常”前加“但是” ③关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前 阎枚鬃姐诬仑旺睁灾佐梨胯糠趋募盾极彩赢揭湾朴撮踏隆与痔冤峰墟鄙竿语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 答案　①语意不明，“他”指代的是监场的老师还是考生并不确定 ②重复，“为此”就是“由于这次交通事故” 骂卉游遍固丰凤售旁料琅署更寒钾镁农澈猫洱肢判坏粤渤赶走波妒厉隔赁语言文字运用 第一章 第3节语言文字运用 第一章 第3节 答案　①宾语中心语残缺，“喂猪”后应加“的经验