2014新营子镇第四小学名师工程工作总结 .docVIP

“名师工程”工作总结 新 营 子 镇 第 四 小 学 新营子镇第四小学2014年“名师工程”工作总结 课堂是教师自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。著名特级教师顾泠沅老师认为：“真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。”教育教学艺术深厚与否是教育教学成败的关键，也是名师成长的核心要素。另外，充分发挥名师的引领作用，通过谈话、教研指导、示范课、听评课等形式积极帮带青年教师，促进青年教师尽快成长。通过一年的努力，我校在坚持公开、公平、公正的原则下，“名师工程”工作圆满完成，现将本年度“名师工程”工程作如下总结： ???????一、建立学校评审小组，制定实施方案??????学校成立了以校长为组长，主抓教学的副校长、教导主任为副组长、各教研组长为组员的评审小组。在开学初，根据中心校的“名师工程”实施方案制定出了符合我校实际的活动方案，定出了教案、作业、教学常规、教学成绩等项目的评分标准，还对课堂教学等级达标活动的时间做了比较详细的安排。?????? 二、积极动员，按要求申报?????? 根据实施方案，校长和教导主任在全体教师大会上做动员，让符合条件的老师积极报名。老师们根据自身的条件和愿望，比较合理地报了各自的课堂达标等级。根据申报的各类课的比例，积极组织各科教师申报，申报完之后，教导处又把县乡教育部门制定的教案撰写、作业批阅、课堂常规等项目的要求给大家宣读了一下，让大家做到心中有数，严格按照要求去做。??????? 三、评选过程公开、公平、公正??????? 学校组织的评审小组，在4、5、6月份对申报优秀课的教师进行了听课、作业检查、教案检查等项目的考察。学校领导及教师只是在申报优秀课的教师上指定课时去旁听，不参与任何打分、评选活动。评审小组在听完课以及检查完教案、作业后，对所有参评老师进行了意见的反馈，最后对申报优秀课的教师名单、成绩进行了公示，整个过程是公开、公平、公正的。??????四、优秀课真正起到了示范作用??????参加优秀课评选教师的指定课上得非常精彩，尽管学科不同，教材各异，但是各具特色，课堂上充分体现了自主----合作----探究的学习方法，体现了教师的主导作用和学生的主体作用，体现了师生互动、生生互动的情感交流。这些老师的课达到了一个较高的水平，给听课的教师留下了深刻的印象，起到了示范作用。所有听课教师听完课后，积极进行评课活动，对照自己的教学行为进行反思，真正实现理念的刷新，行为的改变。 五、多方面鼓励、保障工作顺利进行 为保证“名师工程”顺利实行，我校在确保名师培养经费的基础上不断加大投入，每年都能确保名师人选参加上级部门组织的培训，保证他们到上级学校进行培训、学习，支持名师人选的研修和自学，并经常组织名师讲座，还通过评课、上示范课等形式发挥名师人选的辐射作用，学校还支持名师人选指导年轻教师，支持他们参加送教活动，确保名师人选在教学一线承担相应的课时。学校还把名师推荐到教育局成立了学科工作室，建立了名师工作室，支持他们的科研活动。学校能及时总结名师人选的教学特色，并及时对他们的成绩进行宣传报道。 六、进行新课程理念的研修 课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本年度继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来抓。 七、未来展望 ?本学期我校在完成“名师工程”工作的同时也积累了一定的经验教训，为今后的工作能够顺利开展做了良好的铺垫。下学期，我们将继续做好优秀课评审工作，以此为契机，全面提升教师的素质。继续加强对青年教师的培养，对老教师的促进。狠抓学习习惯的培养，? 进一步深入课题研究，做好结题工作，把经验上升到理论的高度。 加强培优补差，以全面提高学生素质。 新营子镇第四小学 二零一五年一月