2014新课标下的快乐作业.docVIP

新课标下的快乐作业 杜鹃、月季、燕子、玫瑰、小天鹅、录音机、羊、牛、熊猫、腊梅、猴子、老鼠、电饭煲 本题为学生答题留下了很大的自主空间。可以分为哪几类，由学生自己确定：可以分为花卉、家电、飞禽、走兽；也可分为花卉、家电、禽兽、生肖属相等。题中的杜鹃、小天鹅、熊猫以及猴子、羊、牛、老鼠等词语的选人，别具匠心。杜鹃可以归在花卉类，也可以归在飞禽类，“小天鹅、熊猫”可以归在飞禽走兽类，也可以归在日用家电类。这样考查可以引导学生从不同的角度思考问题，训练思维的广阔性。 五、趣——作业形式，生动有趣 学生的兴趣是学习的动力，只有对作业有了深厚的兴趣，做作业才能有主动性和积极性。要根据儿童好奇、好动、好胜的特点来设计作业。从作业形式上看，要设计求同练习与求异练习，顺向练习与逆向练习，操作练习等等。 例：请用简要的语言填空： 星期天，小红正在家里写手抄报忽然听到有人敲门，连忙去开门，打开门一看，原来是……，于是就……。 1、小红打开门如果见到的是外婆，就会这样做：（）。 2、小红打开门如果见到的是正在流泪的外婆，就会这样做：（） 。 3、小红打开门如果见到的是（ ），就会这样做：（）。本题意在检测学生依据不同的情况进行合理想象的能力，一改让学生只写一个规定文章的做法。学生可以根据自己对外婆以及其他有过交往的熟人感情深浅，或是素不相识的人作出不同的提示，因为来者不同的神态、行为使对方作出不尽相同的反应。学生答这类题一定想象丰富，自由发挥，各抒已见，把小红的表现写得千姿百态，有些答案会让你舒眉颔首。 可以以看电视为作业。谁不爱看电视呢？不出家门能观天下景，能知天下事，这一点我们深有体会。而家长们又常常认为电视对孩子的学习有害无利。其实，只要我们合理选择电视节目，同样会给孩子们带来无穷的乐趣，增长丰富的知识。 还可以设计猜迷语、讲故事、摘取智慧星、做游戏、各类小竞赛等生动有趣的作业，以此来激发学生做作业的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中完成作业，既增长知识，又发展了智能。 新课标下的快乐作业闪烁着怡人的光泽，孩子们融在其中，乐在其中，得在其中，折射出一道道绚丽的作业风景线！正是这一份份别出心裁的作业，体现着创新作业的重要性，让我们每位教师都能创造出各式有意义、有价值的作业，充分发挥作业的重要性，培养出真正的高素质人才。