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第五章 熟悉而陌生的力 第三节 弹力与弹簧测力计 观察跳水过程 F:\跳水.flv 学生思考：为什么运动员会被弹起？ 一、弹力：因物体发生弹性形变而产生的力 弹性形变：物体受力时发生形变，去除外力时又恢复到原来形状你还知道哪些情况下产生了弹力？微型形变演示 微小形变放大实验.flv 产生弹力的条件 （学生回忆刚才的实验过程并作讨论） 1)相互接触 2)发生弹性形变 二、弹簧测力计 1、结构 2、原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 弹簧测力计的原理.flv 3、使用方法 1）量程______ 2）分度值______ 3）校零：测力前要使指针对准零刻度线 4）测力时，要使测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。 判断下列使用方法是否正确 本节课总结 一、弹力：因物体发生弹性形变而产生的力 二、弹簧测力计1）结构2）原理3）使用方法 随堂练习 1.使用弹簧测力计不必要的是：()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。B.使用前指针要“校零”。C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。 2.如图12-5，弹簧测力计的量程是__________，分度值是________，该弹簧测力计___________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先_________，否则会使测得的值比真实值偏_______（选填“大”或“小”）． 3、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。 布置作业 课本P89 1、2 课外实践活动 参照课本P88“迷你实验室”制作一橡皮筋测力计再 见 * * 正确测量方法 错在哪里？ A 图12-5 0---5N 0.5N 不能 校零 大 D *
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