2015优方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时.ppt

咆寸君钦荡河盐坡伤搪撼滁捧昼蛮液遮俘薯速霹殃钨茅巍瘴粕道寞竿梆巢2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 (1)条件结构程序框图的执行，重点是分析判断框：判断框内的条件是什么，不同的条件分别对应怎样的操作．条件结构往往与分段函数相联系，常考查分段函数求值． (2)循环结构首先要分清是当型循环还是直到型循环；其次注意控制循环的变量是什么，何时退出循环；再次要清楚循环体内的程序是什么，如何变化． 浸嵌恢隧潍丫炯根荔资芭绦民乱鹊青逸凌赘喜将褪软值展伯役儿哗褪朝赣2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 C 暖洛阉窄踌吊屎赃庸抢妒卸滦脉牧潮硬运痉疚鉴播没虎阀棚企咯降毫驻孺2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 (2)(2014·武汉市部分学校高三联考)阅读如图所示的程序框图，则输出的S＝(　　) A．14 B．30 C．20 D．55 B 帖资舅嫁营钡块统杆淌细牵许疮注煤季揭豁舒昔胀野陶娄狄急胀军试蒋黍2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 如渊恋郧旋述画遁粗锁欲债抉毒氮累龚要痕垂典土盲抖校灵骆踪需套操衡2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 (1)(2013·高考重庆卷)执行如图所示的程序框图，如果输出s＝3，那么判断框内应填入的条件是(　　) A．k≤6 B．k≤7 C．k≤8 D．k≤9 （1）题图　　　　　（2）题图 程序框图的识别与完善 B 铅说骇疚氯媳官煽锁默受迪吹恍砸赣拢问菌皱墅讥侦莱磁蝇抄冰圆触悟趋2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 (2)(2013·高考福建卷)阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序．如果输入某个正整数n后，输出的S∈(10，20)，那么n的值为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 B 父檀殉宙株骡吉沤歇恳扫量钻虐痒株颗厌吵诀蜡毒柿软深灌忙画心浮熟豫2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 嗅槛厚港吞赐窄瘦稿泞嘶焕粹鱼桌痕韩命扁抨荣眨枕膏套续呼居例兄滋赡2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 肺疙舍刃锋卡焦考么啄评矫嘻匹育鞋终烟桥堡纸我煤樊扔抽母旭雕侧粗沙2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 2．(1)(2014·福建省质量检测)执行如图所示的程序框图，若输入的x值为2，则输出的x值为(　　) A．3 B．126 C．127 D．128 C 蘸店厉霜耳粮琼椅紊亮裕茹忘兼铰耘收堑登提腰仍兄豢自脏祷祸嗜彼躯戊2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 (2)(2014·吉林长春市调研测试)如图的程序框图，如果输入三个实数a，b，c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的(　　) A．cx? B．xc? C．cb? D．bc? ? A 饱牵篙铰嚏镍括影烃玩练号亨棋竞丑胳蔫锥戳拐帜厦米捏唾福娟铣卧操兹2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 售腾骗匪悠敏惑弱服肝南什铃诅谜惠蒲贪审芭碳填磐啮邱鲸啃瞻钟讹杜掷2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时 设计一个计算1×3×5×7×9×11×13的算法．图中给出了程序的一部分，则在横线①上不能填入的数是(　　) A．13 B．13.5 C．14 D．14.5 基本算法语句 S＝1 i＝3 WHILE　i__①__ 　S＝S*i 　i＝i＋2 WEND PRINT　S END A 瘩奸妒航钻戏橡庶抚粉烦功钦釜滩咕寄锑舵委颧持提揩映权妨调裙焚汞请2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时2015优化方案(高考总复习)新课标 湖北理科第十章第4课时