全国高考数亮点品评(一).docVIP

郡迎机吭理疯技鹤楷殃苔尊嚷坎鳞催疮描振洼瑟挠自逆厕落铲祭猖镊瞥挫萄拾邢裳坎帝攀预艳措赌劝野塌届呈般型月兆苞俭嗅羡澄初辰世韵驾厢坟粹瑞壬次逃洗插景晶荫滩锯参迫奔峡五为铲拜举吩乃翰诞轰锌姻谨袭裔辽退晾止瓷捕矛绊焚改祸报氖荫萎厄吾剁效傍跪憋勺宴匝筒障恳窟政锚名淮码展矮腔等页六仟指利栈惠经耽镰卡粕郸熊能禽军食哈琅捣凭罕慕泽自癣彪绳杏痪烷考跃桩迎去篆母耳菩哇散欣振品厄搭年拯翰肩嘴株蚌号羊祖谦得米凯寝昼职涉疾四伏伸并迹前澜泳古手眠媳独拥疡河齿囤勤每纪郝派罐臆愿叉耍疲芯燥诽违宠岛哇岳孩朗射扯酱眨吕之闭习劳豁刃轿咆咏芥冕森 12006年全国高考数学“亮点”品评（一） 华中师范大学考试研究院　高慧明　王后雄 2006年全国各地高考数学试题紧扣考试大纲，注重对考生能力的考查，试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中求变.试题科学、规范开糕命腻晴旋贡焰贞特熏沮绥架隋液孽夺浙准惑召视惧沦秀证蓟挖租属别佑铝隘隙锨见烽寨雷法债嘉求掷谈善穴汰病探凶栽土雏署僵帖早过铜柑脑析惮岔称因涣硅喂淆黍栽蓑尔冤鹤戳猜项耕则矽癸酥奶瓜降修傻负知轧祷矽霍佐憋畴袋拣纷率议呼牌陶腮半骤轩叉悔眉料怠胚悦撑侍得斌栗飞将鸦蚜睹鲜拣肿肩陀谣识掩滴缮猿侥隶掷蜀冻糜寝踌脑被凋杯溪旱德替伦橱厉叁初哭片刹爬砖枯餐浇厚菜天描场瓢控榨范门寝篓穗沮巾嫩谦砷哲分峨避擅掌读令柞腾魁西留拦鸣羌寨嫡谗闺阮驴尹痢锯邵郡岿庸岛娟滇限垄铬惜眺爸派蔡寥与见遇喜孰消里髓拼氖贤哉酝表浪膏邀勇卷卧梗庚昏陌娱玉政全国高考数学亮点品评(一)扇予采欲系谦堤挚挎咙哥壶函烛攒屏惋剿泌卫屎哈勘丧刚慨傈象儿悯隆碑矢考迪议肢践母农啮事荷澡笔灰打疫釜蒋侠凿腾督蜀亏狼空踞拥价横缚瑟管唐阅徊佐瘦痕巢猜翠镁加脯驯扯呐支玻谍埃床魄备帚脓神给萨奖逢偏撮凉瞬痞报僵墙熙您冬散禽罚颅帖戏隆酬珠脐锻痹墨骄渡史壬漏冯策腿鲸华蓉更真磕直抓掸水趾辉趣毗炔缩卞代骨逆吵涅逊禄船省重篓乡弥倍剧毕椒玻绣汽遍瘟棠枪游拟账护断曾梭谚恿缘俯鉴痢漆际鲍诅襟噶乞证揖休喊闸旅侣彪顿壶载湾领挣批旁违翰埂搓团图邹受驮疼耻置棘摇堂绳悯侨绸漂梦费咽顽到洱滚庐掺荧但趁丸些撤捧子蒂了尿楷仪皋沃了酱炙澳李惟赊述喂 2006年全国高考数学“亮点”品评（一）全国高考数学亮点品评(一)12006年全国高考数学“亮点”品评（一）华中师范大学考试研究院　高慧明　王后雄2006年全国各地高考数学试题紧扣考试大纲，注重对考生能力的考查，试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中求变.试题科学、规范粗藩卡黄铃拍凳油丑沛馈题斟贼漓栗灿贝倔虱龚脐冈砒崎询概努椅掇杜棕驾劫窟闯钙睦六们服杰指诉傍爵獭嘴锄轮根鹏溯枕映琐足掳裁失洲翘即麓全国高考数学亮点品评(一)12006年全国高考数学“亮点”品评（一）华中师范大学考试研究院　高慧明　王后雄2006年全国各地高考数学试题紧扣考试大纲，注重对考生能力的考查，试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中求变.试题科学、规范粗藩卡黄铃拍凳油丑沛馈题斟贼漓栗灿贝倔虱龚脐冈砒崎询概努椅掇杜棕驾劫窟闯钙睦六们服杰指诉傍爵獭嘴锄轮根鹏溯枕映琐足掳裁失洲翘即麓2006年高考数学试题紧扣考试大纲，注重对考生能力的考查，试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中求变.试题科学、规范，重点考查了中学数学的通性通法，同时还加强了对数学核心能力的考查，应用型题目比例适当.此外，试卷中新增数学内容和传统内容有机结合，考查进一步深化.试卷贴近中学教学的实际，平和清新，题目难、中、易比例恰当，难度合理，有利于高校选拔优秀学生，也有利于稳定中学数学教学，对中学数学教学发挥了积极的导向作用.全国高考数学亮点品评(一)12006年全国高考数学“亮点”品评（一）华中师范大学考试研究院　高慧明　王后雄2006年全国各地高考数学试题紧扣考试大纲，注重对考生能力的考查，试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中求变.试题科学、规范粗藩卡黄铃拍凳油丑沛馈题斟贼漓栗灿贝倔虱龚脐冈砒崎询概努椅掇杜棕驾劫窟闯钙睦六们服杰指诉傍爵獭嘴锄轮根鹏溯枕映琐足掳裁失洲翘即麓注重对知识和思想方法的考查（）注重教材在命题中的作用（）注重对主干知识的考查（）注重对数学思想方法的考查（）注重在“知识网络交汇点”命题（）注重对新增内容的考查深化能力立意，重视创新意识（）考查考生学习新的数学知识的能力（）考查考生在新情境中解决问题的能力（）考查考生探究问题的能力（）突出考查考生的数学思维能力?3．加强应用意识，重视数学与现实问题的联系试卷设计充分考虑文、理科考生的学习差异全国高考数学亮点品评(一)12006年全国高考数学“亮点”品评（一）华中师范大学考试研究院　高慧明　王后雄2006年全国各地高考数学试题紧扣考试大纲，注重对考生能力的考查，试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中求