2016人教高中生物必修二第三章第三节第四节课件.pptVIP

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2016-12-13 发布于北京
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2016人教高中生物必修二第三章第三节第四节课件.ppt

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温故知新： DNA的基本组成单位是，根据的不同可分为种。 2.DNA双螺旋结构的特点有哪些？碱基之间遵循什么原则？脱氧核苷酸 4 ①两条链反向平行双螺旋 ②脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架 ③碱基通过氢键形成碱基对，排列在内侧，遵循碱基互补配对原则碱基 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 瞧! 我们爷俩长的，咋就这么像呢？Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小样! 我们爷俩才是传奇！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三节： DNA的复制 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读课本P52：（一）提出问题： DNA是怎样进行复制的？一、探究DNA的复制的方式（二）作出假说:　DNA是半保留复制（三）演绎推理：亲子代DNA的组成 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亲代DNA分子亲代DNA分子半保留复制全保留复制 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题1:如果要在实验中直观地区别母链或子链,可以采取什么办法？同位素标记法（四）验证实验（半保留复制） 1.将大肠杆菌培养在含15N的培养基上生长。 2 .使大肠杆菌DNA分子的14N成为15N。 3 .把含15N的大肠杆菌收集起来，洗去菌体外面的15N，并把它们转移到14N的培养基上生长，繁殖。 15N 14N ——密度大 ——密度小密度梯度离心法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 15N/15N-重型DNA(全部) 子一代子二代亲代 15N/14N-中型DNA(全部) 15N/14N-中型DNA(1/2) 14N/14N-轻型DNA(1/2) 半保留复制 15N/15N-重型DNA(全部) 15N/15N-重型DNA(1/2) 15N/15N-重型DNA(1/4) 14N/14N-轻型DNA(3/4) 全保留复制子一代子二代亲代 14N/14N-轻型DNA(1/2) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 全重全中 14N/14N 15N/14N 15N/15N亲代子一代子二代轻中重（五）得出结论: DNA复制的方式：半保留复制 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【小结】提出假说演绎推理验证假说假说演绎（2）DNA复制是半保留复制（3）根据假说演绎复制后子代DNA可能的情况（4）设计实验进行验证（1）DNA是如何进行复制的？提出问题（5）DNA复制方式是半保留复制得出结论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5