2016高中物理与大学物理衔接.pptVIP

锐普PPT论坛chinakui收集 最全韩国PPT图表集合 锐普PPT论坛chinakui收集 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.-----山东师范大学冯 哲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文 章 脉 络 理 论 基 础 2 师范类物理课程和高中物理课程系统结构的差异 4 从教育衔接层面比较和分析大学物理与高中物理 3 3 绪 论 3 1 大学物理与高中物理衔接现状的调查与研究 3 5 对大学物理衔接的教学建议和学习建议 6 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.问题 提出 1 2 3 为什么高考成绩高的学生成绩会下降成绩低的学生成绩会上升呢？ 大学物理和高中物理的衔接问题是课程的线性衔接吗？ 如果不是，究竟是什么原因呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.过程性原则 4 求是性原则 1 实践性原则 2 系统性原则 3 全面性原则 5 比较教育研究的方法论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.建构主义理论知识观 1 建构主义学习观 2 建构主义教学观 3 建构主义理论的方法论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.文 献 法 比 较 法 数 据 分 析 法 研 究 方 法 访 谈 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以人为本，因材施教，促进学生全面发展 重视学生物理思维能力的培养 体现“精基础、强现代、重应用”的教学理念 注重基本物理知识和技能 注重过程与方法的结合 注重情感态度价值观的培养 大学物理和高中物理 教育理念的比较 第三章 从教育衔接层面比较和分析大学物理与高中物理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.大学与高中阶段物理教学方法的比较和分析 大学物理 以教师为主 内容多、课时少 重视经典内容的讲授 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大学与高中阶段物理教学方法的比较和分析 高中物理 注重师生的互动 内容少、课时多 重视知识掌握程度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第五章 大学物理与高中物理衔接现状的调查与研究 相关系数 统计学中用来描述变量之间相互关系的概括性量数，称之为相关系数，两变量之间的相关系数，又称之为简单相关系数。相关系数的取值范围在 - 1~+1 ，即 - 1≤ γ ≤1。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 皮尔森的积差相关系数 Evaluation only. Crea