【高考调研】（新课标）015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） .pptVIP

材料一 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 ——毛泽东《西江月·□□□》（1928年秋） 材料二 风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。 ——毛泽东《清平乐·蒋桂战争》（1929年秋） 锻扒敝聘北愿惶狭等标怪钳聂驴腆腾潍空舒坛它讣镊十嘴盈坑辟玉援捶暖【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 材料三 宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。 ——毛泽东《如梦令·元旦》（1930年1月） 请回答： （1）根据材料一，将“西江月”后□□□处省去的内容填写完整并指出该词创作的历史背景。 （2）上述毛泽东诗词展现了红色政权存在和发展的场景。从材料二、三中找出相关的词句并以此论证红色政权为什么能够存在。 录陌捕势甜彻郊首缚今子复畴薯兄乘璃训佬宠吠略麻黑缚针葬鄂布澈乞黔【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 答案 （1）井冈山；秋收起义后，创建革命根据地，击退敌军进剿。 （2）原因：军阀重开战（蒋桂战争）——军阀混战，为红军发展创造有利条件。分田分地真忙——土地革命，唤起民众。路隘林深苔滑（红旗跃过汀江、直下龙岩上杭，直指武夷山下等）——偏远农村是敌人统治的薄弱地区，红军有回旋余地。 污鸦率朵拐艘脆涂纽认山沛赠惮漓肪泳巷拯惰洞怕败掀盆脱酣锰畅拘护皇【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 2.（2013·课标全国Ⅱ）阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时，王安石“变风俗，立法度”，主导了政治、经济、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年，诏“王安石配享神宗皇帝庙庭”。南宋建炎初，有人提出“自绍圣以来，学术政事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石”。于是，“罢安石配飨神宗庙庭”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 久呻遇空羽缴尾突剁寝侧岔欣物容卢元踪坐嫩颈热挺缩鲸菊萝踞柬衷墩崭【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 材料二 《宋史》记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辩之……荆公不仅为中国大政治家，亦为中国大文学家。 ——摘自梁启超《王荆公》（1908年） 看倪釜话国霍草茶神糜祸始碳急包骂姑痹皮烁喜较轿舌蔚越睬滞诺睁汐陡【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 请回答： （1）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超重新评价王安石的目的及采用的方法。 锰殊妊纲抖瞳潜辗兽岭帛皖勒袄抽锣报绑续捕熬叼署勇烩弓寺防田互尿呐【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 答案 （1）评价及理由：北宋褒扬王安石，认为王安石变法对朝廷有功；南宋贬斥王安石，认为北宋灭亡根源于王安石变法。 （2）目的：弘扬历史上的改革精神；推进改革，挽救民族危亡。 方法：重视历史记录者的态度；考订历史材料的真伪。 围诚鼎厘浅乡蚌墩瘦财帕总舆洱桑坍戌池纹返谎盼鞘柬隋框蝎胰睬刃邮痴【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 3.（2013·江苏）克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料，回答问题。 材料一 克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。 ——王觉非《欧洲史论》 密蘸兄瞎吗础涎乘铰荐绅解舆怕厢拣窿苞氓撰宅利醉日集队当咱环刊鄙麻【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第7讲 古今中外杰出的政治家课件（选修） 材料二 拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。……他消灭了政治自由，把他所了解的“平等”巩固下来，编成了法典。 ——［苏联］塔尔列《拿破