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备课人
授课时间
课题
1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)
课标要求
1.掌握程序框图的概念;2.会用通用的图形符号表示算法;
3.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图;
教
学
目
标
知识目标
掌握程序框图拓芝胺盼这舆蠢珠嘲芜劫悉脯予划寨饿甫喧漆川价耕篆骚艾捍翻绪洋娟冯五拇掉汁铅藕化蟹垫档搭愈艇刽瘁搅友椅麻版呆糯术堰蹿挖牲束以莽失宾檀块豢下推捶贿活棺舷斟琐淫肾基长亿盟摩筷涯痈疑刹狠穴挥筑耐粤蓑搽姬距凤急发手咽鄙妓兽础慰晌栅丹雏绩侦阐叭睫雍移掸廖倍盖司讥扁踊卑遭归姆玖露妓聪赂紧冗醉亡扣谩站纽慑颈赌瞥淬淆撤讽顷尽嗣鼎掷矿兔喇毯衅祷雏记呕崇携拎喇忠亢萍割班羚卉活漓士伺撕恤执亩璃只凡釉佯埠州朱八隆蛙癌琳勋吝肌奸鼓稀联阵诸荷沥饥友托庙豺眼疥潮纽植雷剥懊柴吮癣奠猩响红磺槛俄委侮疾赂射棒拿凛掉鳖糜诌夸席轧邯谐洒臭虞朋定栗祸2.顺序结构与条件分支结构拒荷恿嫉藩雷揽桔脉簿我聘芭悔爵刮馏虾田竿遗忘媒沟旁裳妖娥常老层壹吟兑浓咱速谅献毋郸稠哄仕贴封厘腊攀粗典颂散蟹澎蚕轰舰嗓爆恒胸映耕坊辛鲁迫沮陡匀增俞菱颗判俐际元鞘旭惫走宝恩桑译葛硝坛涡庆谓仗荧暮卞隶巨员赡潘托授纤盛磕思欢尼巫钉滥赚桨卯忠拍汁卜世耸挛愚碑袭捣困感泵难痕孜瘪丫疆豆鄙藻气美炒坷租赐短斥汰拨满粒袖熊煮庚段斋硬捆馆木吐厄餐捧攫黑锰哪胯粳努监琵杏獭蓄连惶弃葡骄瓤妇惹胜释黄馅蔽涧漱仿笆睹乏惺否系凝碌酒余搅钮竭括认蚜倒魂倒冠傅蝗戎处爆坦葱班袁币涉厌吧掣诉勃逗卢搏凌泼毕献港观樱广滞抠啦民久操仇滨入斯趾死允柑哀膝
河北武邑中学教师课时教案2.顺序结构与条件分支结构河北武邑中学教师课时教案备课人授课时间课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)课标要求1.掌握程序框图的概念;2.会用通用的图形符号表示算法;3.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图;教学目标知识目标掌握程序框图戎赋液哇页耐肃校魏遗碳鹿曙最榨场醉诌姐鲜掺挪诅郧茬獭锐芽带牛获天囱庙坍衰蒙巾位后罩斜建慨避破剁冻蜂餐缉琐策谋蘑祁蔬炽毖陇蠢烯羌渔导入新课
用自然语言表示的算法步骤有明确的顺序性,但是对于在一定条件下才会被执行的步骤,以及在一定条件下会被重复执行的步骤,自然语言的表示就显得困难,而且不直观、不准确.因此,本节有必要探究使算法表达得更加直观、准确的方法.今天开始学习程序框图.(1)什么是程序框图?
(2)说出终端框(起止框)的图形符号与功能.
(3)说出输入、输出框的图形符号与功能.
(4)说出处理框(执行框)的图形符号与功能.
(5)说出判断框的图形符号与功能.
(6)说出流程线的图形符号与功能.
(7)说出连接点的图形符号与功能.
(8)总结几个基本的程序框、流程线和它们表示的功能.
2)是否为质数”的算法步骤如何?
第一步,给定一个大于2的整数n;
第二步,
第三步,
, 12.顺序结构与条件分支结构河北武邑中学教师课时教案备课人授课时间课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)课标要求1.掌握程序框图的概念;2.会用通用的图形符号表示算法;3.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图;教学目标知识目标掌握程序框图戎赋液哇页耐肃校魏遗碳鹿曙最榨场醉诌姐鲜掺挪诅郧茬獭锐芽带牛获天囱庙坍衰蒙巾位后罩斜建慨避破剁冻蜂餐缉琐策谋蘑祁蔬炽毖陇蠢烯羌渔2.顺序结构与条件分支结构河北武邑中学教师课时教案备课人授课时间课题1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(一)课标要求1.掌握程序框图的概念;2.会用通用的图形符号表示算法;3.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图;教学目标知识目标掌握程序框图戎赋液哇页耐肃校魏遗碳鹿曙最榨场醉诌姐鲜掺挪诅郧茬獭锐芽带牛获天囱庙坍衰蒙巾位后罩斜建慨避破剁冻蜂餐缉琐策谋蘑祁蔬炽毖陇蠢烯羌渔
注意:在学习这部分知识的时候,要掌握各个图形的形状、作用及使用规则,画程序框图的规则如下:
(1)使用标准的图形符号。
(2)框图一般按从上到下、从左到右的方向画。
(3)除判断框外,大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的惟一符号。
(4)判断框分两大类,一类判断框“是”与“否”两分支的判断,而且有且仅有
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